ID: 19891874

2024年九年级中考物理专题复习:热学实验题(有答案)

日期:2024-11-01 科目:物理 类型:初中试卷 查看:72次 大小:7624420B 来源:二一课件通
预览图 1/5
2024年,九年级,中考,物理,专题,复习
  • cover
中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2024年九年级中考物理专题复习:热学实验题 1.(1)如图①②所示,这两个实验说明了 ,其中用来说明气体对外做功,内能减小的是实验 (选填“①”或“②”), 的现象说明烧瓶内的气体内能减小了。 (2)小明同学将一小撮硝化棉放入厚壁玻璃筒底部,用力将活塞快速压下,实验观察到的现象是: 。压下活塞时,厚壁玻璃筒里空气的内能 (选填“增大”、“减小”或“不变”),在此过程中,内能是由 转化而来的。这个实验的原理应用于活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒上部筒壁比下部筒壁的温度 (选填“高”或“低”)。 2.熊熊发现实验室有两瓶标签污损不清的固体物质A、B,其中一瓶为课上未使用完的海波。为了找出海波,熊熊认为可以利用其熔化特点,并设计了如图甲所示实验。 (1)组装如图甲装置时,应按 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装;为保证受热均匀,试管底部 (选填“能”或“不能”)触碰烧杯底部; (2)熊熊实验操作过程中某时刻,温度计示数如图乙,示数为 ℃,他将A、B物质温度随时间变化图像绘制如图丙,可知 物质为海波,其熔化特点是 ; (3)由图丙还可判断除海波外的另一物质 (选填“一定是”“可能是”或“一定不是”)晶体。 3.某实验小组利用酒精灯对1kg的某物质均匀加热,此物质每隔相同时间吸收的热量相同。他们每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态,如下图是他们根据记录的数据绘制的该物质的“温度-时间”图像。请回答: (1)该物质在AB段吸收的热量是4.2×104J,则该物质在AB段时的比热容是 J/(kg·℃); (2)在CD段,该物质吸收的热量是 J; (3)该物质在AB段的比热容 在CD段的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”),理由是 。 4.为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律,小明同学进行了如下操作: (1)为完成这个实验,她准备的器材有:烧杯、酒精灯、铁架台、温度计,还需要的测量仪器是 ; (2)用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律,把装有初温为 ℃(如图乙所测)碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较 ,目的是便于 ; (3)等冰完全熔化完后,在烧杯下方放入酒精灯,如图丙,加热一段时间后水沸腾,则水沸腾时温度变化的特点是 ; (4)水在沸腾过程中,需要 (选填“吸收”或“放出”)热量。为了验证这一结论,需要进行的操作是 ; (5)小明根据记录的数据绘制了如图丁所示的曲线,由曲线可知:冰在熔化前后吸热升高温度快慢不同,其原因是 。 5.如图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,如图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像,请你根据图中信息完成下列问题。 (1)进行实验时还需要一个测量工具是 ; (2)由图乙可知,该物质的熔点是 ℃; (3)图中该物质熔化过程共经历 min,从第6min到第7min,物质处于 状态。 6.小明到海边浴场玩,他光着脚踩在沙滩上,感到沙子烫脚,当身体进入水中时,觉得水比较凉。为弄清楚原因此,小明进行了以下实验探究。如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,小明用两个相同的容器(图中用虚线表示)分别装入沙子和水两种物质,用相同的装置加热。 (1)需要用的测量仪器除了温度计还需要 、 ,实验中使用玻璃棒的目的是 ; (2)实验中两种物质吸收热量的多少可通过 比较; (3)水的比热容为,沙子的比热容为。在实验室中用完全相同的两个试管分别装上 相等的沙子和水,用相同热源对试管均匀加热。如图乙中的图像能正确反映沙子和水温度变化的是 ; (4)实际实验过程中,沙子温度随时间变化的图 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~