Unit 1 Section Ⅴ Extended reading & Project & Assessment 【学习目标】 1.通过分析课文结构,了解文章大意,培养略读和查读等阅读能力。(语言能力, 学习能力) 2.通过分析课文细节,培养分析长难句的能力。(学习能力) 3.通过对教材的理解,了解重要语言点的基本用法。(语言能力) 【自主预习】 Step 1 单词认读 Ⅰ.基础单词 1. n.居民;住户 2. n.委员会 3. adv.完全地;全部地;完整地 4. n.过程;进程;步骤;流程vt.加工;处理 5. n.政策;方针;原则 6. n.(政府或机构)部门;分部;树枝;支流;分支 7. n.策略;行动计划;策划;部署 8. vt.回收利用;再利用 9. n.地铁;地下人行道 10. adj.昔日的;前任的;以前的;从前的 11. n.贫穷;贫困;贫乏 12. n.化学制品adj.化学的;化学作用的 13. adj.更多的;更进一步的adv.较远;更远;进一步vt.促进;增进 答案 1.resident 2.committee 3.entirely 4.process 5.policy 6.branch 7.strategy 8.recycle 9.subway 10.former 11.poverty 12.chemical 13.further Ⅱ.拓展单词 1. adj.级别高的;年老的;(体育运动)高级水平的n.上级;上司→ n.年长;级别高 2. n.雾霾;烟雾→ adj.烟雾弥漫的 3. adj.经济的;经济上的;可赚钱的→ n.经济 4. n.官员;要员 adj.公务的;正式的;官方的→ adv.正式地;官方地 5. vt.污染;毒死;毒害n.毒物;毒药→ adj.有毒的 答案 1.senior;seniority 2.smog;smoggy 3.economic;economy 4.official;officially 5.poison;poisonous Step 2 短语记诵 1. 反对;对……提出抗议 2. 创造巨大利润 3. 保护;为……辩护 4. 引起某人的注意 5. 达到平衡 6. 携手合作 7. 与……混合 8. 志愿做…… 答案 1.protest against 2.make huge profits 3.in defence of 4.draw one’s attention to 5.achieve a balance 6.work hand in hand 7.get mixed up with 8.volunteer to do Step 3 佳句赏析 1.In defence of the factories, however, I’d like to point out that we also try to control the amount of pollution we produce.(省略了关系代词that/which的定语从句) 翻译 然而,为工厂说句公道话,我想指出的是我们也在努力控制所产生的污染量。 仿写 Now all of a sudden,Tony is not the person . 现在突然间,托尼不是每个人都嘲笑的人。 2.We also work hand in hand with other branches of government to ensure that development strategies are followed in an environmentally friendly way.(动词不定式作目的状语) 翻译 我们还与政府其他部门携手合作,以确保发展策略符合环保原则。 仿写 Our company will work hand in hand with you . 我们公司将同您一起携手共创辉煌的未来。 3.It’s our duty to leave a better, cleaner and healthier planet to our children.(it作形式主语) 翻译 把一个更好、更清洁、更健康的地球留给我们的孩子是我们的责任。 仿写 keep the classroom clean. 保持教室干净是我们的职责。 答案 1.everyone laughs at 2.to create a brilliant future 3.It’s our duty to 【合作探究】 语篇研读 细读课文,明确教材细节 Read the passage carefully on Pages 11-12 and choose the best answer. 1.Where is the passage probably taken from A.A ... ...
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