小学科学青岛版(六三制2017秋)五年级下册2.10 灭火与逃生 课时练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 10.灭火与逃生 课时练 小学科学青岛版（六三制2017秋）五年级下册 课堂回顾 正确使用灭火器 把灭火器的使用方法填写在相应图片下方。 （5）对应燃烧的条件，我们知道_____、_____、_____，可以达到灭火的目的。 （6）使用酒精灯做实验时，使用完毕要用灯帽把酒精灯盖灭，其原理是隔绝了_____ _____。 基础训练 1.判断题。 （1）遇到火灾时，要迅速乘坐电梯下楼逃生。（ ） （2）我们要自觉接受防火安全教育，掌握消防常识。（ ） （3）用湿毛巾捂住口鼻能阻挡烟尘颗粒。（ ） （4）在狭小的密闭房间使用完二氧化碳灭火器以后，不要长时间停留，以防缺氧窒息。（ ） （5）图书或纸质文件类物品着火时，最好用水泼灭。（ ） （6）灭油类火灾时，二氧化碳灭火器的喷筒不能距离油面太近，以免把油液吹散，导致火灾扩大。（ ） 2.选择题。 （1）萌小牛的爸爸是一位大厨，萌小牛经常看到爸爸在厨房炒菜时，能让锅里着火，盖上锅盖火就能马上熄灭。盖锅盖灭火的原理是（ ）。 A.隔离可燃物 B.隔绝氧气 C.降温 （2）发生火灾时，浓烟会最先充满房间的（ ）。 A.上部 B.中部 C.下部 （3）实验过程中.如果不小心将少量酒精洒在操作台上并引起着火，下列操作正确的是（ ）。 A.立即泼水灭火 B.立即用嘴吹灭 C.立即用湿抹布盖住燃着的酒精 （4）在大草原上，万一起火，要迅速将着火点周围的草除掉，打出防火道，能够有效防止火蔓延，其原理是（ ）。 A.隔离可燃物 B.隔绝氧气 C.降温 3.分类题。 将灭火原理的序号填写在各小题后的括号内。 ①隔离可燃物 ②隔绝氧气 ③降温到该物质的燃点以下 （1）消防员用喷水枪浇灭燃着的可燃物。（ ） （2）将沙土铺撒在燃烧的化学药品上。（ ） （3）森林失火时，将着火点周围的树木全部清除，打出防火道。（ ） （4）炒完菜，关闭家里的燃气灶开关。（ ） 素养提升 4.材料分析题。 二氧化碳灭火器 二氧化碳灭火器是一种常见的灭火设备，在加压时将液态二氧化碳压缩 在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。液态二氧化碳 喷出后会迅速汽化并从周围吸收热量，降低环境温度，而二氧化碳气体可以 排出空气并包围在燃烧物体的表面或分布于较密闭的空间中，降低可燃物周 围或防护空间内的氧气浓度，从而灭火。 二氧化碳灭火器具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优 良性能，一般用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器600伏以下电气设 备及油类的初起火灾。但不宜在室外刮大风时使用，在狭小和密闭的空间使用后，要及时通风，并让人员撤离现场，以防窒息。 使用方法：先拔出保险销，再压合压把，将喷嘴对准火焰根部喷射。 注意事项：使用时要尽量防止皮肤因直接接触喷筒和喷射胶管而造成冻伤。扑救电器火灾时，切记要先切断电源后再灭火。 （1）根据材料可知，二氧化碳灭火器的灭火原理是_____。 （2）仔细阅读材料，分析“使用时要尽量防止皮肤因直接接触喷筒和喷射胶管而造成冻伤”的原因是_____。 （3）观察周围环境或查阅资料，说一说在生活中还有哪些类型的灭火装置。 参考答案 [课堂回顾] （1）提起灭火器 （2）拔下保险销 （3）用力压下手柄 （4）对准火源根部扫射 （5）隔离可燃物 隔绝氧气 降温到该物质的燃点以下 （6）氧气 [基础训练] 1.(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)× (6)√ 2.(1)B (2)A (3)C (4)A 3.(1)③(2)② (3)① (4)① [素养提升] 4.（1）降温和隔绝氧气 （2）液态二氧化碳喷出后会迅速汽化并从周围吸收热量，降低环境温度 （3）泡沫灭火器、干粉灭火器喷水枪等。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...