2.2.1 探究气体等温变化的规律 学案 2023-2024学年高二物理人教版（2019）选择性必修3（表格式）

实验课 第二章 气体、固体和液体 第2课时 探究气体等温变化的规律 【学习目标】 1.会猜想气体在等温变化过程中压强和体积的关系2.会设计实验方案探究气体压强和体积的关系3.会分析实验数据得出实验结论 【学习活动】 学习任务 目标1：会猜想气体在等温变化过程中压强和体积的关系任务：利用如图所示的玩具水枪，动手做一做，描述一下你的感受并猜想气体在等温变化过程中压强和体积会有什么规律？ 目标二：会设计实验方案探究气体压强和体积的关系【实验准备】任务1：根据教材P23-24的内容完成下列问题。本实验我们研究的是哪一部分气体？怎样保证气体的质量是一定的？我们研究的气体的压强和体积如何测量？有同学说“在计算空气柱的体积时，不需要测出空气柱横截面积的具体数值”你认为该同学的说法是否正确，为什么？本实验采用了什么实验方法？为了保证温度一定，实验操作中应注意什么？任务2：请根据教材P24页数据分析的内容为本实验设计一个表格记录实验数据。[实验过程]任务3：请根据下面的实验步骤进行实验操作。把注射器竖直固定在铁架台上，把柱塞(与压力表密封连接)插入到注射器内，另一端用橡胶套封住．如图。(2)用手把柱塞向下压，选取几个位置，同时读出刻度尺读数与压强，记录数据．(3)用手把柱塞向上拉，选取几个位置，同时读出刻度尺读数与压强，记录数据．目标3：会分析实验数据得出实验结论[实验反馈]任务1：根据实验数据绘制图像。以压强p为纵坐标，以体积V或体积的倒数为横坐标，把以上各组数据在坐标系中描点，观察图像，进一步确定p压强与体积的关系．任务2：请每组展示绘制的图像和归纳的实验结论，并总结实验注意事项。任务3：请同学们课后完成实验报告。实验报告样表姓名日期实验名称实验目的实验器材实验原理实验步骤数据分析或现象分析误差分析注意事项实验结论 【学习总结】 请画出本课时的思维导图 2实验课 第二章 气体、固体和液体 第2课时 探究气体等温变化的规律 【学习目标】 1.会猜想气体在等温变化过程中压强和体积的关系2.会设计实验方案探究气体压强和体积的关系3.会分析实验数据得出实验结论 【学习活动】 学习任务 目标1：会猜想气体在等温变化过程中压强和体积的关系任务：利用如图所示的玩具水枪，动手做一做，描述一下你的感受并猜想气体在等温变化过程中压强和体积会有什么规律？[参考答案]感受到筒内气体越被压缩，手越会有受阻的感觉，即体积减小，压强可能增大，筒中气体的压强与体积很可能成反比。 目标二：会设计实验方案探究气体压强和体积的关系【实验准备】任务1：根据教材P23-24的内容完成下列问题。本实验我们研究的是哪一部分气体？怎样保证气体的质量是一定的？我们研究的气体的压强和体积如何测量？有同学说“在计算空气柱的体积时，不需要测出空气柱横截面积的具体数值”你认为该同学的说法是否正确，为什么？本实验采用了什么实验方法？为了保证温度一定，实验操作中应注意什么？[参考答案]我们研究的是注射器内的空气柱为了保证气体的质量一定，就要将注射器内被封闭的空气柱密封好，比如给柱塞涂润滑油增加密闭性等。空气柱的长度l可以通过刻度尺读取，空气柱的长度l与横截面积S的乘积就是空气柱的体积。空气柱的压强P可以从与注射器内空气柱相连的压力表读取。正确，因为空气柱的横截面积保持不变，不测出具体数值不影响实验结论。本实验采用了控制变量法，控制温度不变，探究压强和体积的关系。为了保证温度一定，实验时要缓慢地向下压或向上拉柱塞，禁止用手握注射器。任务2：请根据教材P24页数据分析的内容为本实验设计一个表格记录实验数据。[参考答案]项目12345压强p/Pa体积l·S体积倒数1/(l·S)[实验过程]任务3：请根据下面的实验步骤进行实验操作。把注射 ... ...