2.4 固体 学案 2023-2024学年高二物理人教版（2019）选择性必修3（表格式）

新授课 第二章 气体、固体和液体 第6课时 固体 【学习目标】 会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体。 了解晶体的微观结构 【学习活动】 学习任务 目标1：会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体 任务1：阅读教材31页的内容回答以下问题。 情境：观察下列玻璃、蜂蜡、塑料、盐粒、石英、明矾的图片 几种常见的非晶体 几种常见的晶体 问题： （1）比较它们的外形有何不同？说明了什么问题？ （2）没有规则几何外形的固体一定是非晶体吗？ （3）常见的晶体有哪些？常见的非晶体有有哪些？ 任务2：观察石蜡在玻璃片和云母片上的熔化形状，回答问题。 情景：将石蜡均匀涂抹在玻璃片和云母片上，用烧热的钢针接触涂蜡的反面，观察石蜡在玻璃片和云母片上熔化区域的形状，如图所示。 问题： 图甲、乙显示的各是哪种物质上石蜡熔化区域的形状？ 石蜡熔化区域形状不同说明了什么？ 任务3：观察蜂蜡和砂糖的熔化曲线回答问题。 情景：对蜂蜡和砂糖进行加热，用温度计测量二者熔化时温度的变化如图所示。 问题： （1）蜂蜡和砂糖的熔化有何不同？这说明了什么问题？ （2）金属物体没有固定规则的几何外形，如图，但它们都有确定的熔点，那么金属是晶体，还是非晶体？ [知识生成] 目标2：了解晶体的微观结构 任务：观看晶体的微观结构视频完成相关问题。 问题： （1）晶体和非晶体在外形、物理性质等方面有显著的不同，产生这些不同的根本原因是什么呢？晶体微观结构的特点是怎样的？ （2）金刚石和石墨在硬度上差别很大，但它们都是由碳原子构成的，这说明什么问题？ （3）天然水晶是晶体，而熔化以后再凝固的水晶则是非晶体，这说明了什么？ [知识生成] 【学习总结】 请画出本课时的思维导图 2新授课 第二章 气体、固体和液体 第6课时 固体 【学习目标】 会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体。 了解晶体的微观结构。 【学习活动】 学习任务 目标1：会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体 任务1：阅读教材31页的内容回答以下问题。 情境：观察下列玻璃、蜂蜡、塑料、盐粒、石英、明矾的图片 几种常见的非晶体 几种常见的晶体 问题： （1）比较它们的外形有何不同？说明了什么问题？ （2）没有规则几何外形的固体一定是非晶体吗？ （3）常见的晶体有哪些？常见的非晶体有有哪些？ 【参考答案】 （1）玻璃、蜂蜡、塑料、明矾外形不规则；盐粒、水晶外形规则， 说明：非晶体和多晶体没有天然的规则几何外形，单晶体晶体通常有天然的规则几何外形。 （2）不一定。如图中的明矾就没有规则的几何外形。 （3）常见的晶体：金刚石、干冰和各种金属 常见的非晶体：沥青、松香、石蜡、橡胶 任务2：观察石蜡在玻璃片和云母片上的熔化形状，回答问题。 情景：将石蜡均匀涂抹在玻璃片和云母片上，用烧热的钢针接触涂蜡的反面，观察石蜡在玻璃片和云母片上熔化区域的形状，如图所示。 问题： 图甲、乙显示的各是哪种物质上石蜡熔化区域的形状？ 石蜡熔化区域形状不同说明了什么？ 【参考答案】 （1）图甲显示的是玻璃片上石蜡的熔化区域形状，图乙显示的是云母片上石蜡熔化区域形状. （2）玻璃片上石蜡的熔化区域形状呈近似圆形，说明玻璃片沿各个方向的导热性能相同，表现各向同性。云母片上石蜡的熔化区域形状椭圆形，说明云母片沿不同方向的导热性能不同，表现为各向异性。 任务3：观察蜂蜡和砂糖的熔化曲线回答问题。 情景：对蜂蜡和砂糖进行加热，用温度计测量二者熔化时温度的变化如图所示。 问题： （1）蜂蜡和砂糖的熔化有何不同？这说明了什么问题？ （2）金属物体没有固定规则的几何外形，如图，但它们都有确定的熔点，那么金属是晶体，还是非晶体？ [参考答案] （1）蜂蜡没有固定的熔点， ... ...