10 沙滩上的童话 课件（31张PPT）

你喜欢童话吗？喜欢什么样的童话？ 彩 1 9) 《阿思巴与四十大盗》 行雨 冠2d 66@ 0 10沙滩上的童话 作者简介2 金波，原名王金波，生于1935 年，汉族，祖籍河北冀县。 主要作品：《回声》《我们去 看海》《金波儿童诗选》等。 字词学习2 bǎo cha xiong hěn 城堡 周围 插上 一句 凶狠 bǔchong gong shang liang jià hong 补充 攻打 商量 驾驶 轰炸 bo yào zàn he ji 反驳 火药 赞赏 合力 炸死 忘记 看谁捡的贝壳多 狠 插蛇 补 堡 量驾责毁药簧合 记 效会 周围句补充药合死记 半包围 全包围 下 结构 结构 结构 结构 整体感知2 自由读课文，要求读准字音，读通句子。 想一想课文主要写了一件什么事？ 课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡， 并编织了一个美丽的童话故事。 海边的沙滩是我 们的快乐天地。 总起部分， 写沙滩是“我们” 的快乐天地。 说说为什么“海边的沙滩是我们的快 乐天地”。 无忧无虑玩耍一一 修筑城堡 幸福快乐 想象一一编故事 读第2-19自然段，看看“我们”是怎 样修筑城堡、编织童话故事的。 在沙滩上，我们垒起城 堡，城堡周围筑起围墙，围 墙外再插上千树枝，那就是 我们的树。 心灵手巧 动作描写 想象力丰富 天真活泼 善于幻想 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个 凶狠的魔王。 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城 堡里哭呢！ 就这样，我们编织着童话。 城堡里的魔王抢走了公主， “我们”应 该怎样去营救呢？ 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座 魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 城堡 魔窟 勇敢、善良 我们 勇士 团结合作、天真聪明 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，在地下装上火药，把 城堡炸平。” “我们”最后救出公主了吗？找出相 关句子，读一读。 想救出公主的急切心情 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们 趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面， 然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 锲而不舍，他们卖力地想要早点救出公主 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王， 欢呼着救出了公主。 排比 表现了孩子们炸死魔王，救出公主的喜 悦心情，也可以看出孩子们都沉浸在自己编 织的童话故事中。