六年级历史上册 第10课《中华文化的勃兴（二）》学案 鲁教版

第10课《中华文化的勃兴（二）》 1．了解孔子的教育思想，养成良好的学习习惯； 2．了解老子的哲学思想，培养辨证看待事物的能力； 3．学习诸子百家在社会大变革时期，敢于独立思考，勇于创新，创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度。 学习重点：孔子的政治主张和教育成就 学习难点：通俗讲解各位思想家的主张 二．前置自学:(认真预习课文，并在课本中划出相关内容且牢固记忆) 1．大思想家、大教育家孔子： （1） 时期的孔子，是 学派的创始人。 （2）思想政治上的主张：①提出 “ 出卷网 ” 的学说。②主张“ ”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“ ”。③反对 和 。 （3）教育上的成就：①创办 ，广收 。②注意“ ”。 ③教育学生要有 的学习态度，要 。 ④要求学生 ，以便 。 2．思想家老子： （1） 时期的老子，是 学派的创始人。他的学说记录在 《 》 里。 （2）老子的主要观点是什么？ 3．百家争鸣：春秋战国时期是中国历史上思想 出卷网文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“ ”的活跃局面。历史上把这一时期的不同学派称“ ”。 （1）墨家的创始人是 ，他主张“ ”、“ ”。 （2）儒家在战国时期的代表人物是 。他的观点主要有：①提出 ，笼统地反对一切战争。②要求统治者用 治国，轻徭薄赋。③主张不要过分 ，要按 ，这样自然资源才能持续利用。 （3）道家的代表人物是 ，他主张顺其自然，“ ”。 （4）法家的代表人物是战国 出卷网末期的 ，他的观点有：①主张 。②提倡 。③提出建立 的封建国家。 （5）兵家的鼻祖是春秋时期杰出的军事家 出卷网 ，他著的 是世界上最早的兵书，他的军事格言是“ ”。 三．交流展示，老师精讲点拨 四．小组合作、探究、交流： 通过学习本节课，你学到了几位思想家？你最喜欢哪一位？为什么？ 五．师生小结 六、当堂达标 （100分） （一） 选择题：（每小题10分，共50分 1．孔子死后，他的弟子们把他的言论整理成下面哪一部书（ ） A．《春秋》B．《尚书》 C．《论语》 D．《礼记》 2．下列思想家属于同一个学派的是（ ） ①孔子 ②墨子 ③庄子 ④荀子 A．①③ B、②③ C．②④ D．①④ 3．“为政以德”是下列哪家学派的思想（ ） A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 4．主张“兼爱”“非攻”的思想家是（ ） A．孟子 B．韩非子 C．孔子 D．墨子 5．下列哪种主张是韩非子的思想（ ） A．施仁政于民 B．实行“法治” C．“道法自然” D．“兼爱” 6．下列各家学说对战国时期封建统治者最有用的是（ ） A．老子的学说 B．孔子的学说 C．墨子的学说 D．韩非子的学说 7．在诸子百家中，既是儒家代表人物，又具有唯物主义思想的思想家是（ ） A．孔子 B．墨子 C．庄子 D．荀子 8．春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是（ ） A．春秋无义战 B．社会急剧变化 C．生产力迅速发展 D．各学派激烈辩论 9．下列哪位思想家的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想（ ） A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子 （二）非选择题：（共50分） 10．填表题： 诸子百家简表 学派 代表人物 代表著作 主要思想 墨家 孔子 “民贵”“君轻”，仁政 《庄子》 法家 11．简答题：战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？ 出卷网 13．“知之为知之，不知为不知，是知也”。阅读后，请回答： （1）这句话出自哪一部书？这部书记在了谁的言论？ （2）这句话的意思是什么 （3）这句话使你从中得到了什么启示？ 14．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。阅读后，请回答： （1）这是谁的道德观念？他是什么时期的人？ （2）他是哪家学派的代表人物？这家学派出他之外，代表人物还有谁 （3）他还有哪些主张和思想？ 七．学后记（收获）： ... ...