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课件网) 观点要明确 人教部编版语文九年级上册 什么是观点明确 观点明确是指明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能含含糊糊，模棱两可。 为什么会出现观点不明确？ 态度不明确-没有鲜明立场 论说范围过宽-缺乏针对性 语言不简洁-不能从现象中提炼观点 如何做到观点明确？ 用关键词，形成一个明确的观点 对自己提炼出来的观点，要不断加深认识，并力求使它在自己头脑中扎根。这样不仅使选材、说理方向明确，而且对将成的文章有一种整体的统摄感。 用一个明确的句子将观点表述出来 ……是…… -战疫是一个塑造人类更好未来的过程 ……要/应当/必须…… -我们要发展科技，造福人类。 -我们应当为未来创造更美好的生活 -我们必须保护环境 ……能够/将会…… -全球协力合作，才能够让危机催生变革、成长和进步的机会或者国际合作将会成为未来时代的主导理念 在文中把观点凸显出来 题目表明观点 开篇亮明观点 -初写议论文最好采取开宗明义的手法，开门见山，把观点放 在文章的开头，这有益于避免或减少偏离中心的现象。 结尾总结观点 课堂实战 下面四组观点，是否符合“观点明确”的要求？ A组： 善于听取他人意见。 没有个人主见。 我们应当相信谁呢？ B组： 在困难面前不要屈服。 不要过分迷信经验,要敢于尝试。 C组： 正确的行为或许来源于独立思考。 真知也许从实践出。 D组： 要学会观察事物，别人给的意见，自己要懂得判断,发挥主观能动性。 A组： 1、善于听取他人意见。 2、没有个人主见。 3、我们应当相信谁呢？ 可作如下修改： 1、要善于听取他人意见。 2、没有个人主见是可悲的。 或：不要做没有个人主见的人。 3、疑问句不能表达观点。 观点是对于事物的立场、态度或看法。肯定什么，反对什么，必须明确。简单的叙述，没有明确倾向的评价，通常不能构成观点。 不够明确 中心论点的表述要点 句式要求 -是一个明确的肯定的判断 全文地位 -能统摄全文 语言表达 -语言要简洁 出现位置 -一般安排在文章的开头，有时在结尾 中心论点的拟写 是什么，主要是回答类别和性质方面的问题 为什么，主要是回答原因和目的方面的问题 怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题 会怎样，主要是回答结果和效能方面的 问题（意义、作用、价值、影响） 比喻 话题式 归纳概括法 由果溯因联想法 关键词句法 明确感情褒贬法 多角度分析法 逆向思维法 假设推理法 材料式 归纳概括法 概括是将各知识点联系起来，在更高层次上找到一个集中点的方法。 要先找到材料的联结点。对于一则或多则材料的概括，首先要对材料的要点进行归纳，了解材料的组合情况，找到材料的联结点。其中，有的材料是异形质同，虽不同材料，但内涵是相同的；有的材料形式、内容都不同，内涵也相异，此时尤其要仔细思考，才能找到材料的关联之处。这就需要对材料各自的视角进行扩展和延伸，在延长线上找到交接点。 升华。达到由个别到一般的概括。在写作中，往往以得到的启示或中心论点的形式出现。此时的概括，已经脱离了原材料的表面意思而上升为一般的规律。因此它可以作为论断，成为论述的中心论点。 由果溯因联想法 阅读下面材料，提炼出一个中心论点： 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到…… 关键词句法 关键词语、关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词是文眼，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 材料：一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里 ... ...
