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课件网) 我与集体共成长 1.《西游记》里“五圣”算不算一个集体 2.他们的共同目标是什么 3.他们最终取得真经是谁的功劳 西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 《西游记》是中国神魔小说的经典之作，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。 接下来，让我们一起走进小刚所在的七（3）班，见证小刚和班集体的共同成长的过程。 多人的有组织的整体。 在共建中尽责 01 探究活动：班级明星，我发现 你想不想成为集体中的“明星”？ 建设良好集体需要我们如何做？ 1 谁是班级中劳动最积极的？ 2 谁经常为班级关灯锁门？ 3 谁最爱帮助同学？ 4 谁经常主动为同学讲解难题？ 5 谁最有正义感？ 6 谁总是帮老师做力所能及的事情？ ———集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动， 需要我们自主建设、自我管理。 小刚幸运地成为七年级（3）班的一员，他和多数同学都希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小磊和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。 小磊等人的做法说明了什么？ ———个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标有冲突。 相遇相识 片段一 社团“招新” 片段二 组内交流：1.小伟、小刚、小敏、小强如果当选会导致什么结果？ 2.你希望谁当选，你认为作为社团负责人需要具备哪些素养？ 新一届社团招新又开始啦，小刚、小磊等如愿进入了学校的睿智IT社团，社团负责人虚位以待…… 我选小伟。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 我选小刚。“团长”应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当。 学习成绩好才有威信。我选小敏，她是班里学习成绩最好的。 我选小强。我和他是兄弟，只要选他，他就会“罩”着我。 孙悟空，一个典型的力量型人格。初出茅庐恃才傲物，不把满天神佛放在眼里，一路顶撞直接领导唐僧。后来在取经过程中，经历了种种磨难，发现了自己的不足，从无视到尊敬，慢慢地与同伴互相信任，互相依赖，最终完成了团队的终极目标，并且孙悟空本人也修成了正果，实现了自我价值的高度释放，被三界认可。 经典“在线” 1 结合孙悟空的成长，你从中得到什么启示？ ———集体生活中需要我们的“自治”精神。 这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 学生自治是学生团结起来，大家学习自己管理自己的手续。 ———陶行知 自治≠打着自治的旗号想干什么就干什么或以自治的名义强调自由。 寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。 初建阶段 沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。 成长阶段 铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。 成熟阶段 相关链接：建设美好集体的阶段性任务 猪八戒胆小怕事，西行路上，各路妖魔鬼怪大都是神通广大之流。猪八戒常常害怕一不小心自己被那些妖怪给吃了。遇到困难八戒常常打退堂鼓，老是爱提各走各的路。唐僧、悟空、悟净都及时从思想上予以助威鼓劲，为其排忧解难，激励八戒增强信心，心甘情愿地献身于取经事业。 围绕“构建良好集体”，猪八戒的成长，带给我们什么启示？ ———集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 经典“在线” 2 如何创建良好集体 共同确定愿景和目标 发挥“自治”精神 创造良好的集体氛围 自主建设，自我管理 共同商定集体的 规则和制度内容 在担当中成长 02 在唐僧 ... ...
