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课件网) 地域文化与城乡景观 LOREM IPSUM DOLOR 学习目标： 1.结合实例，分析地域文化的概念、分类及特点。 2.举例说明，地域文化在城乡景观上的体现。 3.根据案例，分析我国特色民居建筑所体现的文化，学会探究城乡地域文化景观。 4.认识地域文化与城乡景观的关系，树立和谐的人地观。 蒙古包 窑洞 吊脚楼 徽式建筑 图2-2-1 邮票上的中国民居 高中地理鲁教版必修二，山东教育-出卷网-，2019版，第37页 地域文化 01 一、地域文化———概念 独龙族 “十里不同风，百里不同俗”，地域文化是一个地区的人们在生产生活、社会制度组织、精神活动中体现的价值观和审美情趣。 建筑 服饰 饮食 物质方面 一、地域文化———分类 信仰 节日庆典 语言 非物质方面 一、地域文化———分类 中国地域文化区图 相对稳定性 区域性 多样性 独特性 一、地域文化———特征 地域文化与城乡景观 不同的自然背景及长期以来的人类活动，给我们生活的城乡环境造就了特色各异的景观，并留下了丰富的历史文化遗存，使得我们生活的城市和乡村具有独特的风貌和个性。 福建客家土楼 地域文化与乡村景观 红河哈尼梯田 02 案例一：红河哈尼梯田文化景观 二、地域文化与乡村景观 阅读课本第39页知识窗“红河哈尼梯田文化景观”，思考以下问题。 1. 哈尼梯田文化产生的区域地理背景是？ 2. 哈尼梯田独特的文化内涵是什么？ 3. 哈尼人民如何充分考虑自然地理条件，开创了这套独特的复合农业生态系统？ 红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部，地处横断山区，属于亚热带季风气候区。 思考1：该文化产生的区域地理背景是？ 图2-2-3 云南省红河州的哈尼村寨 高中地理鲁教版必修二，山东教育-出卷网-，2019版，第39页 二、地域文化与乡村景观 红河哈尼梯田文化景观体现出的森林、水系、梯田和村寨“四素同构”系统，其完美反映的精密复杂的农业、林业和水分配系统，通过长期以来形成的独特社会经济体系得以加强，彰显了一种人与环境互动的重要模式。 思考2：哈尼梯田独特的文化内涵是什么？ 二、地域文化与乡村景观 思考3：哈尼人民如何充分考虑自然地理条件，开创了这套独特的复合农业生态系统？ 山腰气候温和，冬暖夏凉，宜于建村寨。村寨上方有高山森林，村寨下方是层层梯田。水是哈尼梯田农业生态系统的核心。村下开垦梯田，既便于引水灌溉，满足水稻生长，又利于从村里运送人畜粪便施于田间。梯田的建造完全顺应等高线，减少了动用土方，又防止了水土流失。 二、地域文化与乡村景观 这里处于季风气候区，年降水量不稳定，季节分配也不均匀。为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接各家的稻田。每个村都选出一 位正直公正、责任心强的人来担任分水官，负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定，尤其在干旱的季节，分水制度更为重要，这种传统一直延续至今。 二、地域文化与乡村景观 阅读课本第41-42页“特色民居建筑———福建客家土楼”，思考以下问题。 1. 结合图2-2-8，分析这种特色民居的布局特点。 3. 福建土楼体现了怎样的地域文化特点？ 2. 结合图2-2-9，描述客家土楼表现出怎样的建筑景观特点？ 二、地域文化与乡村景观 案例二：福建客家土楼 思考1：读图分析这种特色民居的布局特点。 深入思考： 为什么布局在山区的平缓地区而不是平原地区？ 分布在山区范围狭小的平地或较平缓的斜坡上。 高中地理鲁教版必修二，山东教育-出卷网-，2019版，第39页 图2-2-8 福建永定土楼 二、地域文化与乡村景观 思考2：读图，描述客家土楼表现出怎样的建筑景观特点？ 保留了中原地域特色的汉族大院屋形；楼体高大、坚固；以圆形、方形为主。 深入思考： ①土楼的选材有何特点？ ②土楼的功能有 ... ...
