教科版科学三年级下册物体的运动1.3《直线运动和曲线运动》课件(共19张PPT)

(课件网) 直线运动和曲线运动 目录 导入 01 活动探索 02 研讨 03 课外延伸 04 习题精炼 05 复习巩固 1、常见生活中物体运动及运动方式 轮胎秋千前后摆动、摆钟摆锤左右摆动、汽车雨刷器左右摆动、跷跷板上下摆动。 2、比较不同物体的运动形式。 指尖陀螺：让陀螺在食指指尖转动。运动形式：转动。 钢尺：拨动钢尺让其振动；也可以在桌面上让其平动（滑动）；还能用笔管穿在钢尺小孔中，让钢尺转动或左右摆动。运动形式：振动、平动、转动、左右摆动。 玩具小车:用手推动玩具小车向前或向后移动。运动形式：车身为平动，车轮为滚动。 弹簧摇马:按压弹簧摇马，然后释放，弹簧摇马会摆动。运动形式：弹簧摇马马身会上下、前后、左右摆动，弹簧会振动。 溜溜球:将溜溜球甩出去后绕轴转动，顺着线往回收是滚动，将线完全拉直，可以摆动。运动形式：顺着线往回收滚动，将线完全拉直，能够摆动。 同一运动物体，观察不同的部位，它的运动形式可能不同。 观察物体的运动形式，你发现了什么？ 3、观察物体上某一点的运动形式 现象：钢尺及钢尺上的圆点快速地上下往返振动。 钢尺上圆点的运动轨迹 摆动 现象：钢尺上的圆点快速地摆动或转动。 钢尺上圆点的运动轨迹 摆动 转动 现象：陀螺的圆点在快速地转动。 指尖陀螺圆点的运动轨迹 转动 物体的运动形式主要有 平动、转动、摆动、滚动、 振动等。 平动（移动）：一物体从 一个点平移到另一个点的 过程(物体的各点没有变化)。如：集装箱的平移。转动：物体以一点为中心或一条直线为轴做圆周运动。如：钟表指针转动。摆动：以一基点或枢轴点摇摆。如：摆钟摆锤摆动、秋千摆动。滚动：指一物体（球形或圆柱形等）在另一物体的表面上不断改变地移动。如：圆球在桌面滚动。振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动。如：尺子振动、水珠落入水面等。 5、物体常见的运动形式有哪些？ 4、其他物体的运动形式。 6、你做过旋转木马吗，请画出旋转木马的运动形式。 运动形式：人随着木马整体转动。 人在木马上一上一下往返移动。 站在外面看木马的人，就像波浪上下起伏圆周运动。 导入 01 在立交桥上，能看到车辆运动路线有所不同，A车沿着笔直的道路行驶，B车沿着弯曲的道路行驶。发现运动物体会有不同的路线。这些车的运动路线有什么不同？ A B A车沿着直线运动，B车沿着曲线运动。 02 活动探索1 1、描述物体的运动路线。 过山车 经过弯道，运动路线为一条曲线。 打桌球 白色球被球杆击中后，沿直线运动，黄色的球被白色的球击中后沿直线运动，其它的球会向四面八方沿直线运动。 02 活动探索1 过山车 观光电梯 电梯启动，会向上或向下沿直线运动。 老鹰飞翔 老鹰在天空中盘旋飞翔为曲线运动。 02 活动探索1 苹果自然下落 树上自然下落的苹果，垂直向下运动，为直线运动。 02 活动探索2 2、感知物体的运动路线。 材料：一红色球、一蓝色球、一带槽直线轨道、一带槽曲线轨道、课桌、学生活动手册、笔等。 活动过程：将红色球、蓝色球分别放在平整桌面上、带槽直线轨道上、带槽曲线轨道上，两球之间有50厘米距离，然后用蓝色球去碰撞红色球，观察现象并画出蓝色球运动路线。 带槽直线轨道 带槽曲线轨道 平整桌面 02 活动探索2 活动现象：蓝色球在平整桌面上沿直线运动，很难击中红色球。 在带槽直线轨道上沿直线运动，比较容易击中红色球。 在带槽曲线轨道上沿曲线运动，比较容易击中红色球。 蓝色球的运动路线 在平整桌面上 在带槽直线轨道上 在带槽曲线轨道上 活动分析：轨道会影响蓝色球的运动路线，在带槽直线轨道上沿直线运动，在带槽曲线轨道上沿曲线运动。 活动小结：在平整的桌面上，蓝色球沿直线运动；在带槽直线轨道上 ... ...