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课件网) 2024学年部编版八年级历史下册复习提纲课件 中国现代史知识框架构建： 中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化 建设的历史。也是为国家富强和人民幸福而不懈努力的历史。 新中国成立是中国现代史的开端。 一条主线：中国人民建立政权、巩固政权，使中国走向富强民主的发展史，探索与发展中国社会主义革命和建设的探索史、奋斗史。 社会性质 历史 时期 标志事件 1966年 中国现代史知识的总体认知一： 1949年 社会:半殖民地半封建社会 经济:国民经济全面崩溃 政权:军事独裁 社会矛盾:民族矛盾、阶级矛盾 社会:新民主主义社会 经济:新民主主义经济（多种经济并存） 政权:人民民主专政 社会矛盾:阶级矛盾 1956年 ▲社会性质：从政权组织形式和经济基础而言，是新民主主义国家，但从实质和发展方向而言，是社会主义国家。 ▲多种经济并存成分：固有经济、个体经济（农业手工业）、国家资本主义、合作社经济和私人资本主义等经济成分。 中国现代史知识的总体认知二： 1956年 社会:新民主主义社会 政治制度：政协代行职权， 《共同纲领》（1954年） 经济:多种经济成分并存 （不发达市场经济） 阶级:多种阶级成分 社会矛盾:阶级矛盾 社会:社会主义社会 政治制度：人民代表大会制度 《中华人民共和国宪法》（1954年） 经济：单一公有制（计划经济） 阶级:社会主义劳动者 社会矛盾:先进的社会制度同落后的社 会生产力之间的矛盾 1978年 ▲经济体制：1984年城市经济体制改革（所有制形式/管理体制/分配制度）———混合型经济体制；1992年提出建立社会主义市场经济体制， 21世纪初基本建立。2017年中共十九大社会主要矛盾发生转化。 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 对中国现代政治建设的总体认识： 1.两种社会形态：新民主主义社会、社会主义社会。 2.两个机构：中国人民政治协商会议和全国人民代表大会。 3.两部宪法：《共同纲领》和1954年宪法。 4.三大制度： （1）人民代表大会制度———根本政治制度，社会主义民主和法制 建设的基础。 （2）中共领导的多党合作和政治协商制度———长期共存，互相 监督”是指导思想，政治协商是主要形式，政治协商会议是基本组 织形式。 （3）民族区域自治制度：各民族平等互助，团结在祖国大家庭内， 共同建设社会主义的制度。 02 Part 背记清单 【时空定位】 【思维导图】 第一单元：中华人民共和国的建立和巩固 考点一：中华人民共和国的成立 1、第一届政协的意义？《共同纲领》的作用？ 意义：为新中国的成立作了重要准备工作；初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 作用：起了临时宪法的作用。 2、新中国成立的标志？时间？意义？ 标志：开国大典 时间：1949年10月1日 意义；新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元；中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了。 3、西藏和平解放的时间？意义？ 时间：1951年 意义：祖国大陆获得统一。 第一单元：中华人民共和国的建立和巩固 【2022】版课标·了解中国人民政治协商会议召开，知道中国特色社会主义的民主政治；知道开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义。 考点二：抗美援朝 1、抗美援朝的目的？起止时间？司令员？参战部队？重要战役、英雄人物、被誉为？意义？抗美援朝精神？ 目的：保家卫国 起止时间：1950—1953年； 司令员：彭德怀 参战部队：中国人民志愿军；重要战役：上甘岭战役 英雄人物：邱少云、黄继光 被誉为：最可爱的人 意义：抗美援朝的胜利，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。 精神：爱国主义精神、革命英雄主义精神。 ... ...
