2024中考道德与法治一轮复习 八上二单元第五课《做守法的公民》（课件+教案，含希沃课件）

中小学教育资源及组卷应用平台 学校备课稿纸 2024 年 上学期 九 年级 道德与法治 科 课 题 一轮复习 八上二单元 第五课 主 备 课时 班 级 教 材 概 述 本单元《遵守社会规则》内容涉及社会生活离不开规则、社会生活讲道德、做守法的公民三个部分。主要引导学生增强规则意识，强化思想道德素质，传承中华优秀传统美德，做守法的公民，增强法治思想，辨别违法犯罪的区别联系。 教 学 目 标 1. 法治观念：在实践中落实守法用法意识和行为，认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及其后果，主动预防未成年人犯罪，遵纪守法，做社会的好公民。 2. 道德修养：遵守社会公德，践行遵纪守法，做社会的好公民。 教学重点 1. 了解违法的含义和类别、犯罪的基本特征及刑罚的种类。 2. 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，懂得与违法犯罪行为作斗争时不要硬拼，而要智斗。 3. 在社会生活中我们要谨遵法律要求，积极预防犯罪，学会运用法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。 考点分析 依法维权（5年1考） 主 备 教 案 二次备课 一、激趣导入 播放视频：《预防未成年人犯罪》 师：结合视频，说说你的感受？ 生：……。 师：相信大家应该对违法犯罪有了一定认识，那么接下来我们一起复习本课的内容 二、知识梳理 师：接下来，请同学们自学本单元的内容，根据思维导图和知识梳理的内容回顾知识。 重点考点解析： 1．为什么说“法不可违”？（如何正确理解“法不可违”） （1）作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 （2）法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2．违法行为的含义、分类及后果。 （1）含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 （2）分类：①根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。②根据对社会的危害程度，分为一般违法行为和犯罪。民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为，刑事违法行为即犯罪行为。 （3）后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 3．一般违法行为与犯罪行为。 三种违法行为的联系 （1）都是危害社会的侵权行为，都具有社会危害性。 （2）都违反了法律，都是违法行为。 （3）都要承担相应的法律责任，都要受到法律的制裁。 （4）一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，如果有一般违法行为却没有及时改正，就可能会导致犯罪。 4．在日常生活中，我们应如何自觉规范自己的行为？（如何做到遵章守法？） 我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 5．刑法的内容及作用。 （1）内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （2）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 6．犯罪的含义、基本特征什么？ （1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （2）基本特征：严重社会危害性———最本质特征； 刑事违法性———法律标志； 应受刑罚处罚性———必然法律后果。 （犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。） 7．刑罚的含义和种类： （1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益 ... ...