2.1 课时1 活泼的金属单质——钠 学案（含答案） 2023-2024学年高一化学人教版（2019）必修第一册

新授课 第二章 海洋中的重要元素———钠和氯 第1课时 活泼的金属单质———钠 【学习目标】 1.从原子结构角度认识金属钠的强还原性，掌握钠与氧气在不同条件下的反应产物，能正确书写有关方程式。 2.掌握钠与水反应产物，能正确书写其方程式。 【学习活动】 学习任务 目标一：从原子结构角度认识金属钠的强还原性，掌握钠与氧气在不同条件下的反应产物，能正确书写有关方程式 任务1：元素的化学性质主要由最外层电子数决定，通过钠原子结构示意图，推测钠的化学性质及钠元素在自然界中的存在形式？ 【参考答案】钠原子最外电子层上只有1个电子，在化学反应中该电子很容易失去，因此，钠的化学性质非常活泼，表现出很强的还原性。在自然界中，钠元素都是以化合物的形式存在。 任务2：实验———用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的表面所发生的变化。【视频———示范实验-钠的初步认识.mp4】 （1）观察到的实验现象？ 【参考答案】现象：金属钠为固体，保存在煤油中，用小刀可以切开，表面有银白色金属光泽，新切开的钠的光亮的表面很快变暗。 （2）钠的物理性质？ 【参考答案】钠的物理性质：银白色有金属光泽的固体，硬度较小。 （3）钠保存在煤油中，说明了哪些问题？ 【参考答案】钠在空气中可能会发生化学反应，钠的密度比煤油大等。 （4）钠在空气中的变化，说明了什么？ 【参考答案】新切开的钠的光亮的表面很快变暗，说明钠非常活泼，常温下易与氧气发生反应，化学方程式为 4Na+O2=2Na2O。 任务3：实验———将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。【视频 示范实验-金属钠和氧气反应.mp4】 （1）观察到哪些现象？写出反应的化学方程式。 【参考答案】钠先熔化再燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体。反应的化学方程式为：2Na + O2 Na2O2（过氧化钠） （2）钠与氧气在不同条件下反应产物对比 反应条件常温加热实验步骤产物氧化钠Na2O（白色固体，氧为-2价）过氧化钠Na2O2（淡黄色固体，氧为-1价）化学方程式4Na＋O2===2Na2O2Na＋O2Na2O2结论Na与O2反应时，条件不同，产物不同。 目标二：掌握钠与水反应产物，能正确书写其方程式 任务1：若干神秘水雷惊现珠江———7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个白色的、来历不明的、装满金属钠的铁皮桶。突然，漂在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高。其中有一个铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈疼痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就爆炸了。 （1）从物质组成和氧化还原的角度分析预测一下，钠与水反应的产物可能是什么？并说明理由。 【参考答案】钠在反应中会失电子转化为钠离子，由于水中氧元素呈现的-2价是其最低价，所以只能是+1价的氢得电子化合价降低，所以生成物应该有氢气。另外的生成物一定有钠元素和氧元素，因为氧化钠会与水反应，所以只能认为是氢氧化钠。 （2）实验———向烧杯中加入一定量的水，滴加几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大的钠放入水中。观察到哪些现象？写出反应方程式。【视频示范实验-金属钠和水的反应.mp4】 实验现象分析钠在水中的位置 浮于水面上 钠的密度比水小 钠的形状变化 熔成一个小球 反应放热，钠的熔点低 钠的运动 四处游动 生成气体 反应的声音 发出“嘶嘶”响声 反应放热，使水蒸发 溶液的颜色变化 溶液变为红色 生成碱性物质 化学方 ... ...