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课件网) 一滴水经过丽江 阿来 学习目标 1.理解“水”在文中的象征意义。（重点） 2.掌握“水”的行踪，弄清文章的层次结构。（难点） 3.体会与感悟作者所寄托的思想感情。（重点） 走近作者 阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，凭借长篇小说《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖，成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。 本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。作者曾经说：“武威行后，又到丽江，其实都在作关于藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。”本文是作者应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江风光的散文。 写作背景 驿道（ ） 草甸（ ） 矗立（ ） 闸口（ ） 徘徊（ ）翡翠（ ） 掺入（ ） 砚池（ ） 蘸到（ ） 渠水（ ） 擦拭（ ） 硕大（ ） 咕咚（ ） 老柏树（ ） yì diàn chù zhá pái huái fěi chān yàn zhàn qú cā shì shuò ɡū dōnɡ bǎi 字词积累 喧哗： 矗立： 苍劲： 喧腾： 徘徊： 目眩神迷： 亭台楼阁： 声音大而杂乱。（喧嚷） 形容看到的景物令人吃惊的样子。 高耸地立着。 （树木）苍老挺拔；（书法、绘画）老练而雄健有力 喧闹沸腾。 在一个地方走来走去，比喻犹豫不决。 供人游玩、休息的建筑物。 整体感知 2.本文的记述线索是什么？ 1.找出一滴水经过了丽江的哪些地方？ 快速默课文，运用圈点勾画法解决以下问题： 3.本文属于游记中的哪种写法？ 1.找出一滴水经过了丽江的哪些地方？ 玉龙雪山顶 驿道 纳西族村庄 丽江坝 落水洞 黑龙潭 四方街 玉河 街道、店铺 纳西人的院子 果园、田地 出城注入金沙江 （1）一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么？ 2.一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。 3.还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。 1.望见了森林、田野和村庄。 4.丽江坝，那真是一个山间美丽的大盆地。 自然风光 后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。 四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。 名声传播 历史悠久 历史 渊源 （2）一滴水在流经街道、店铺时看到了哪些景象？ 1.白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。 2.售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。 3.浇花的妇人。 4.主人一家在闲话。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。 5.游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。 人文景观 2.本文的记述线索是什么？ 一滴水的流经历程。 移步换景。 3.本文属于游记中的哪种写法？ 深入研读 1.读课文1-2段，说说水的蜕变经历了那几个过程？说明了什么？ 雪 冰 水 一滴水的来之不易。它带着美好的夙愿，经历着漫长的黑暗与等待，为即将开始的长途旅行积蓄能量。 2.文中写明朝时期四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？ 写四方街的建造年代和徐霞客的到来，体现了丽江古城的美丽，古城的历史悠久，有丰厚的文化底蕴。 3.一滴水在经过丽江时，除了看到丽江的自然景物，还看到了很多世界各地的游客，这说明了什么？ 世界各地的游客来到丽江古城，显示了丽江古城的美丽和魅力，丽江古城走向了世界，体现了丽江古城的发展。 4.品读“水”的形象：这是_____的一滴水。 这是_____的丽江。 憧憬和向往美好 执着追求 敬仰传统文化 充满好奇和热情 积极快乐…… 美丽 祥和 宁静 美好 悠闲、和谐、幸福…… 5.作者将自己比作水，以第一人称的视角来写这滴水在丽 ... ...
