5.1.3美德+5.2.2核心价值观 讲义

中小学教育资源及组卷应用平台 9a5.1.3美德+5.2.2核心价值观讲义 我们进入第三单元的第五课第二部分，这一部分我还是重组了教材的顺序，我把5.1课的美德万年长和5.2课的构筑中国价值合并到一起，形成了这堂课。 分别讲的就是中华传统美德和社会主义核心价值观。这样安排的原因其实就是因为中华传统美德和社会主义价值观之间有着千丝万缕的联系，中华传统美德具有着非常深厚的文化内涵，它其中蕴含的永恒的、广博的、深厚的精神价值，是我们今天社会主义核心价值观的重要来源。 今天就让我们谈古论今展望未来，我们从古人风雅，了解中华传统美德的内涵、意义，看时代楷模，学习社会主义核心价值观的内涵、来源和意义。 最后为了建设精神层面的美丽中国，面向未来，各位应该做的就是传承中华美德，构筑中国价值。 今天我们的教学目标是紧密联系我们2022年版的课程目标来说的，以下几个方面希望各位能够了解一下。第1个就是了解中华优秀传统文化，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合求大同的和谐理念。第2是了解中华优秀传统文化，修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。 第3是理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会生活中自觉践行。好，我们就进入今天的第一个板块，了解和弘扬中华传统美德。 上节课我和同学们一起通过亚运会开幕式的文艺表演，了解了一下中华文化的异彩纷呈，博大精深。中华文化的美难道只局限于雕梁画栋，诗词歌赋工艺精巧的美吗？其实不是的。这些语言文字也好，建筑工艺也好，它们中的很多会随着时间的远去而不断消逝或单薄，但是其背后肯定蕴含着更深层的东西，能够让它们更加历久弥新，千古流传。 这个暑假有一部电影可能很多同学都看过，叫《长安三万里》。 那在这个电影里面深深打动我们的可能就是李白还要高适他们两个人的神仙友谊。在电影里面不仅有这两位诗人，贯穿全片的还有谁？还有大唐群星的闪耀。这些我们非常熟悉的诗人，他们的诗句是我们从小都背诵的名篇，然而，真正让我们记住的，而且留传千古的不仅是诗句本身，是语言文字本身，而更是这些先人身上道德光芒。电影刚刚上映之后，很多人都在热议说你是喜欢李白还是喜欢高适？ 李白他一句“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，他身上是灵动飘渺的谪仙人的浪漫。当然也有高适，他一句“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”，在他身上的是脚踏实地、老实本分的为人，以及深沉厚重的世间人的爱国壮志。 我们说正是因为有了李白，我们才能在壮志凌云的时候说一句，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；那也会在失意的时候说一声，天生我才必有用，千金散尽还复来。我们千年之后，如果你有朝一日去到黄河，在黄河边上的时候，面对奔涌的黄河，就想起他那一句，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 也正是因为有李白，也正是因为有我们先辈他们这些千古流传的诗句和其中散发的美好道德美好情感的光芒，我们的梦想才有了现实中的模样，他也唤起了我们每个人对于民族文化的认同和自豪。那喜欢李白的有，喜欢高适的有， 而且更牛的是我们整个灿若星辰的华夏从来都不缺坚定的志向、高尚的人格、远大的理想，这些先人他们的道德光芒凝聚在一起就成就了我们代代相传的中华传统美德。 我们刚刚铺垫了这么多，想跟各位强调的就是上节课我们说到了，中华文化它是源远流长，博大精深的。 我们真正流传到今天，我们有着深厚内涵的，难道只有语言文字、工艺美术这些外在的东西吗？其实不是的。真正最深层的还是我们这些先民，浩浩荡荡5000多年里这些灿若星辰的人们，他们的身上这些美德，我们把它称之为中华传统美德。 我们来看一下书上总结的美德它的重要性是什么？中华传统美德它是中华文化的精髓，这两个字是一定要记的，是精髓，它 ... ...