青海省西宁市大通县朔山中学2024届高三一轮复习第六次阶段检测语文（PDF版含答案）

青海省大通县朔山中学2024届高三第一轮复习第六次阶段检测 语 文 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米，黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上 各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作 答无效。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题 自古以来，中国文学中就不乏对饮食的书写，特别是明清小说中，饮食大量进入小说文本， 《红楼梦》就以大量篇幅近乎辅排式地展现了中国博大精深的饮食文化。“新文学”以来，在诸多 “人的文学”和“平民的文学”中，很多时候对“人”的关注是从对人的饮食的关注开始的。饮食在 不同时代的文学表达中，也呈现差异化的表现特征。特别是“新文学”以来，饮食书写与时代的 关联更为紧密。文学的饮食书写，成为观察小到个人爱好、生活习惯，中到地域文化、民俗风情， 大到社会伦理、世道人心的重要窗口。反过来看，饮食这一视角，也是研究中国文学的叙事传统 和审美嬗变的一个重要突破口。葛亮对中国人的饮食情有独钟，早在长篇小说《北鸢》的创作中 就写道：“中国人的道理，都在这吃里头了。”这样来看，他在《燕食记》中通篇以岭南饮食文化为 重心展开叙事，是对过往饮食书写的一次总结和提升，是他在香港生活多年后对岭南一带饮食 文化深度观察的集中输出，更是他在远离家乡南京后，对他乡的饮食文化的情感体验和生命感 悟。在《燕食记》中，作者从中国人的日常生活要素写起，以此感知中国人的内在精神伦理和文 化样态。 饮食话语进入文学，其中一个重要的表现就是呈现地域性特征。而饮食的地城性特征与饮 食话语的地方性不可分割。当代文学饮食书写的重要贡献之一，就是对地方性饮食话语的传递 和拯救。饮食话语是一个地方语言特征的重要标记，当代文学对其的挖掘、呈现和拯救，一定程 度上缓解了地方语言消逝的速度。在《燕食记》中，作者对百年来岭南民俗中的饮食话语进行了 充分的表达。对于读者而言，特别是岭南之外的读者而言，阅读《燕食记》的过程就是认识和了 解岭南饮食话语和饮食民俗的过程。作品中，既有对莲蓉月饼、核桃酥、皮蛋酥等礼饼的书写， 又有对虾饺、烧卖、叉烧包、糯米鸡等的介绍；还有食物衍生出的其他话语的书写，如广州的得月 阁、香港的同钦楼、澳门的颐和、上海的瑞香、杭州的嘉裕等都是各地饮食场所。不同地域不同 饮食场所中的内部，也有诸多与饮食有关的衍生话语，如大案、小案、掌事、车头、大厨等。这些 饮食话语及其衍生出来的其他话语，既具有一定的地方性，又具有行业的专业性特征。饮食话 【高三第一轮复习第六次阶段检测·语文第1页（共8页）】 243435Z请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 青海省大通县朔山中学2024届高三第一轮复习第六次阶段检测 8.(6分) 15.(6分) 语文答题卡 条形码粘贴处 1.答题前，考生先将自己的学校，班级、姓名、准考 准考证号 证号填写清她 2选择题使用2B铅笔填涂：如需改动，用像皮擦干 意净后，再选择其他答案标号：非选择题使用然色 事碳索笔书写，字休工整，笔迹清楚，按照题号顺序 [o][0][o][0][o][o][0][0] oj 项 在各题目的答题区城内作答，超出答题区城书写 [1] [1][1][1][1][1][1] 1] [ 16.(6分) 的答案无效：在草稿纸，试卷上答巡无效 [2] [2][2][2][2][2] [2][2] 3.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 [3] 3 ][3] 3 [4 [4 ... ...