三 峡 【课时衔接】 1.《三峡》选自《 》,三峡是 、 和 的总称,在长江上游重庆 和湖北 之间。作者 ,字 , (朝代) 家、 家。 【基础通关】 2.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A.阙处(quē) 襄陵(xiāng) 朝发白帝(zāo) B.绝(yǎn) 飞漱(shù) 重岩叠嶂(zhàng) C.沿溯(shuò) 曦月(xī) 素湍绿潭(tuān) D.属引(zhǔ) 江陵(línɡ) 乘奔御风(bēng) 3.解释下列句中加点的词。 (1)略无阙处( ) (2)不见曦月( ) (3)夏水襄陵( ) (4)沿溯阻绝( ) (5)素湍绿潭( ) (6)林寒涧肃( ) (7)飞漱其间( ) (8)哀转久绝( ) 4.写出下列句子中加点词的古今异义。 (1)虽乘奔御风 古义: 今义:(2)虽乘奔御风 古义: 今义:(3)良多趣味 古义: 今义:(4)猿鸣三声泪沾裳 古义: 今义:5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A.重岩/叠嶂,隐天/蔽日 B.清/荣峻茂,良多/趣味 C.虽/乘奔御风 D.常有/高猿长啸 6.下列句中加点词意思相同的一项是 ( ) A.自三峡七百里中 自非亭午夜分 B.每至晴初霜旦 旦辞爷娘去 C.素湍绿潭 可以调素琴 D.回清倒影 清荣峻茂 7.默写。 (1)郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是“ , ———。(2)正面写山之高的句子是“ , ———侧面写山之高的句子是“ , ———。(3)文章写三峡春冬景色时,既描写了“ , ———的静景,也描写了“ , ———的动景,动静结合,相得益彰。(4)《三峡》结尾引用渔民歌谣“ , ———来表现猿鸣之哀,渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。8.按要求默写并翻译句子。 (1)写三峡两岸的山长又多的句子。 默写: 翻译: (2)写三峡夏水暴涨的句子。 默写: 翻译: (3)写江水一泻千里之势的句子。 默写: 翻译: 9. 阅读课文,回答问题。 (1)作者是通过描写三峡的哪些景观,来表现三峡的壮丽风光的 视频讲题 (2)课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起 写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写 (3)作者描写景物,不但有形有色,而且有声有情,请你找出表现形、色、声、情的关键词语,并认真体味。 (4)三峡美在哪里呢 你能用“三峡的……美,你看……”的句式说一说吗 【素养提升】 阅读下面的文言文,回答问题。 游石门①诗序(节选) 隆安四年仲春之月,因咏山水,遂杖锡而游。于时交徒同趣,三十余人,咸拂衣晨征,怅然增兴。虽林壑幽邃,而开途竞进。虽乘危履石,并以所悦为安。即至,则援木寻葛,历险穷崖。猿臂相引,仅乃造极。于是拥胜倚岩,详观其下,始知七岭之美,蕴奇于此。双阙对峙其前,重岩映带其后。峦阜周回以为障,崇岩四营而开宇。其中则有石台石池,宫馆之象,触类之形,致可乐也。清泉分流而合注,渌渊镜净于天池。文石发彩,焕若披面。柽②松芳草,蔚然光目。其为神丽,亦已备矣。 【注】①石门:指石门涧,位于庐山西面,因天池、铁船二峰并峙如门,内有瀑布垂落得名。②柽(chēnɡ):柽柳。 10.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A.于时/交徒同趣 B.双阙/对峙其前 C.始知/七岭之美 D.清泉分/流而合注 11.解释下列加点词的意思。 (1)则援木寻葛( ) (2)始知七岭之美( ) (3)亦已备矣( ) 12.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)峦阜周回以为障,崇岩四营而开宇。 (2)清泉分流而合注,渌渊镜净于天池。 13.作者主要是从哪些方面描写“七岭之美”的 请简要分析。 参考答案 课时衔接 1.水经注 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 奉节 宜昌 郦道元 善长 北魏 地理学 散文 基础通关 2.B 3.(1)同“缺”,空隙、缺口 (2)日光,这里指太阳 (3)冲上、漫上 (4)逆流而上 (5)急流 (6)肃杀,凄寒 (7)冲荡 (8)消失 4.(1)即使 虽然 (2)飞奔的马 奔跑 (3)甚,很 好 (4)古人穿的下衣 衣服 5.B 6.B 7.(1)有时朝发白帝 暮到 ... ...
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