Unit 3 Could you please clean your room Section A Everyday English: Details are the key to success. 细节决定成败。 一、 Language Goals学习目标 (目标呈现)： 1. Learn new words and phrases 2. Students learn to make polite requests 3. Ask for permission. 二、预习指导 (指导独立学习，初步达成目标) Ⅰ. 听读录音，读熟该部分单词并从课文中圈出新单词。 再次记忆，默写单词，熟记词性 1. 垃圾_____ 2. 折叠；对折_____ 3.打扫_____ 4.地板_____ 5.杂乱_____ 6.也不，两者都不_____ 7.衬衫_____8.给；递_____ 9.借给;借出_____10.借；借用_____ 11.手指_____12.讨厌_____ 13.与......同时_____ Ⅱ.朗读Section A课文，英汉互译，并且划出下列短语。 （2d）1.help out with _____ 2.at least _____ want me to do _____4.be back from shopping_____ 5.take out the rubbish_____6. fold the clothes _____ (3a) 7.放学回家_____8.扔下 _____ 9.在......前面_____10.一直；反复；频繁_____ 11. walked away_____ 12. came home from work_____ 13.in surprise_____ （4a）15. 闲逛 _____ 16. finished reading_____ 17. lend me some money_____ III. 朗读Section A 课文，翻译下列句子 请你扫一下地好吗？ _____ 我可以用一下你的电脑吗？ _____ 我刚在电视机前坐下，我妈妈就过来了。 _____ 4.整整一个星期，她没有做任何家务，我也没有。 _____ 5.我可以和我的朋友们一起出去吃晚餐吗？ _____ 三、合作探究 (引导小组学习互相补充，落实学习目标，以思维导图形式展示) 1.学习课本108页情态动词（Modal Verbs）。总结情态动词：意义，用法。 Unit 3 _____ you please _____ your room Section B Everyday English: Its never too late to mend. 亡羊补牢，未为迟也。 学习目标 (目标呈现)： Read an d understand the passage about doing chores Review the model verbs 二、预习指导 (指导独立学习，初步达成目标) Ⅰ. 听读录音，读熟该部分单词并从课文中圈出新单词。 再次记忆，默写单词，熟记词性 1.精神压力_____ 2..浪费_____ 3..提供_____ 4.而且_____ 5. 依靠 _____ 6. 发展_____ 7. 公正性；合理性_____ 8. 因为；既然_____ 9.邻居 _____ 10. 有病；不舒服_____ 11.落下_____ 12. Sandy_____ 13. independent_____ 14. 独立_____ 15. snack _____ Ⅱ.朗读Section B课文，英汉互译，并划出下列短语在2b。 make their kids help with _____ 2.have enough stress from school_____ 3. a waste of_____ 4. spend ...on..._____ 5. 目的是；为了_____ 6. get into a good university_____ 7.provide... for sb._____ 8. mind doing sth._____ 9.依赖_____ 10. 照顾_____ 11. 不知道_____ 12.结果是_____ III. 朗读Section B 课文，翻译下列句子 1.我不理解为什么一些家长让他们的孩子在家帮忙做家务和杂事。 _____ 2.家务是在浪费他们的时间 _____ 我认为对孩子们来说，学习如何做家务以及帮助父母做家务是很重要的。 _____ 4. 现在孩子们过于依赖他们的父母。 _____ 5.做家务也有助于他们理解公平的概念。 _____ 6.孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。 _____ 三、合作探究 (引导小组学习，落实学习目标,以思维导图形式展示) 1. Sum up the pros about kids doing chores 2. Sum up the cons about kids doing chores 课文呈现： (2d) Sister: Tony, could you please _____ with a few_____( thing) Brother: Could I _____ finish _____(watch) this show Sister: No. I think two _____(hour）of TV is enough _____ you! Brother: Fine. What do you want me_____do Sister: Could you _____ ... ...
