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课件网) 19 .牧场之国 同学们，大家有没有去过荷兰？今天就让我们一起来游览荷兰。 卡雷尔·恰佩克是捷克著名作家，他在亲身经历了给人类带来深重灾难的第一次世界大战后，来到荷兰旅行，沿途看到秀美的风光和人们安居乐业的景象，有感而发写下了本文。 作者简介： 1.学习本课“毡、犊、眺”等10个生字，会写“仪、尊，眺”等16生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意，感受异国风光。（难点） 学习目标 畜 凳 吆 铛 罐 恢 踢 yí tiào jùn chí liáo mián dèng yāo dāng guàn huī tī 仪 眺 骏 驰 辽 绵 牲 shēng chù 学写字 字词学习 毛毡 牛犊 飞驰 公爵 呼噜 吆喝 牲畜 骏马 辽阔 绵羊 凳子 铃铛 瓦罐 恢复 踢球 哞哞声 极目远眺 膘肥体壮 仪态端庄 zhān dú chí jué lū yāo shēng chù jùn liáo mián dèng líng dang guàn huī tī mōu tiào biāo yí 词语理解 端庄： 赞许： 成千上万： 膘肥体壮： 悠然自得： 成群结队： 端正庄重。 称赞做得好。 数以千计、万计。形容非常多。 形容牲畜肥壮结实。 形容安闲舒适，自得其乐的样子。 人或动物很多，结成一群群、一队队。 畜 _____牲畜 _____畜养 xù chù 这个牧场里畜（xù）养了不少牲畜（chù）。 多音字 这就是真正的荷兰。 段落层次 第一部分： （1）总写荷兰是牧场 之国。 第二部分： （2～4）介绍了白天 牧场和草原的景象。 第三部分： （5）介绍了牧场夜晚 来临的景象。 第四部分： （6）总结真正的荷兰。 阅读要求： 1.初读课文,想想课文的第一自然段有什么作用？ 2.默读课文,说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划出来,并带着你的感受读一读。 3.接读课文,想想作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 思考第一段在全文中的作用。 总起句 怎样的荷兰？ 水之国 花之国 牧场之国 （落脚点） 你还从哪句话中体会到牛很多？ 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 还有描写牛的句子吗？ 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 碧绿草原牛成群 ( )在碧绿的丝绒般的草原上低头吃草。 花牛 动态美 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 “镶嵌”一词有何表达效果？ “镶嵌”一词形象生动地描绘了荷兰的低地和运河相互交错的美景，也说明了荷兰的运河之多、面积之广。 结合牧场的环境思考：牛群吃草为什么能“非常专注”？ 因为没有牧人的吆喝，没有同伴的争食，唯有四周丝绒般的碧绿草原，宁静而舒适，所以牛群才能这么专注地吃草。 辽阔无垠的原野似乎归( )所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 骏马 骏马飞驰任自由 动态美 在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国，这就是真正的荷兰。 草原 天 堂 悠闲自得的绵羊 不停呼噜着的黑色的猪群 成千上万的小鸡 成群结队的长毛山羊 自己的王国 这几句话运用拟人手法，描写了草原上绵羊、猪群、小鸡、长毛山羊等动物的神态、动作等，从中能体会到它们被这种安静的环境深深感染，悠然自得的生活状态。 ( )呼噜着 猪群 ( )( )欣赏王国 小鸡 山羊 ( )悠然自得 绵羊 羊闲猪乐鸡悠然 动态美 阅读最后一段，你感受到了怎样的不同于白日的荷兰？ 晚霞消失，夜幕降临，牲畜沉睡，一切都显得无声无息，只有远处的灯塔闪 烁着微弱的光芒，这是多么安然与宁静的境界，作者由衷地发出赞叹———这 ... ...
