课件编号1991139

2016《全优课堂》高考物理第一轮复习第六章碰撞与动量守恒(课件+练习共6份)

日期:2024-05-02 科目:物理 类型:高中课件 查看:85次 大小:3335841Byte 来源:二一课件通
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    第六章 第1课时 A组 动量守恒条件的应用 1.如图9所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中不正确的是(  ) 图9 A.两手同时放开后,系统总动量始终为零 B.先放开左手,后放开右手,动量不守恒 C.先放开左手,后放开右手,总动量向左 D.无论何时放手,两手放开后在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零 【答案】B 【解析】当两手同时放开时,系统所受的合外力为零,所以系统的动量守恒,又因开始时总动量为零,故系统总动量始终为零,选项A正确;先放开左手,左边的物体就向左运动,当再放开右手后,系统所受合外力为零,故系统的动量守恒,且开始时总动量方向向左,放开右手后总动量方向也向左,故选项B错而C、D正确. 2.在如图10所示的装置中,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹沿水平方向射入木块后留在其中,将弹簧压缩到最短.若将子弹、木块和弹簧合在一起作为系统,则此系统在从子弹开始射入到弹簧被压缩至最短的整个过程中(  ) 图10 A.动量守恒、机械能守恒 B.动量不守恒、机械能不守恒 C.动量守恒、机械能不守恒 D.动量不守恒、机械能守恒 【答案】B 【解析】子弹射入木块是瞬间完成的,这个过程相当于子弹与木块发生一次完全非弹性碰撞,动量守恒,机械能不守恒,一部分动能转化为内能,之后木块(连同子弹)压缩弹簧,将其动能转化为弹性势能,这个过程机械能守恒,但动量不守恒.由于左侧挡板支持力的作用,使系统的动量不断减少,所以整个过程中,动量和机械能均不守恒. B组 动量守恒定律的应用 3.(2013·江苏)如图11所示,进行太空行走的宇航员A和B的质量分别为80 kg和100 kg,他们携手远离空间站,相对空间站的速度为0.1 m/s.A将B向空间站方向轻推后,A的速度变为0.2 m/s,求此时B的速度大小和方向. 图11 【答案】见解析 【解析】根据动量守恒(mA+mB)v0=mAvA+mBvB,解得vB=0.02 m/s,离开空间站方向. 4.如图12所示,木块A的质量mA=1 kg,足够长的木板B的质量mB=4 kg,质量为mC=2 kg的木块C置于木板B上,水平面光滑,B、C之间有摩擦.现使A以v0=10 m/s的初速度向右匀速运动,与B碰撞后将以vA′=4 m/s速度弹回.求: 图12 (1)B运动过程中的最大速度. (2)C运动过程中的最大速度. 【答案】(1)3.5 m/s (2) m/s 【解析】(1)碰后瞬间B速度最大,由动量守恒定律得 mAv0=mA(-vA′)+mBvB 所以vB== m/s=3.5 m/s. (2)B、C以共同速度运动时,C速度最大,由动量守恒定律得 mBvB=(mB+mC)vC 所以vC== m/s = m/s. 第六章 第1课时 一、单项选择题 1.如图1所示,A、B两物体质量之比mA∶mB=3∶2,原来静止在平板小车C上,A、B间有一根被压缩的弹簧,地面光滑.当弹簧突然释放后,则下列说法错误的是(  ) 图1 A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B组成的系统动量守恒 B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B、C组成的系统动量守恒 C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B组成的系统动量守恒 D.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C组成的系统动量守恒 【答案】A 2.(2013·福建)将静置在地面上,质量为M(含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度v0竖直向下喷出质量为m的炽热气体.忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是(  ) A.v0 B.v0 C.v0 D.v0 【答案】D 【解析】本题考查的是动量守恒定律,主要考查考生的应用能力.难度较小.在火箭起飞的瞬间,内力远远大于外力,火箭和喷出的气体组成的系统动量守恒,根据动量守恒定律可知(M-m)v=mv0,所以火箭获得的速度v=,选项D正确. 3 ... ...

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