课件编号19911592

历史统编版(2019)选择性必修3第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件(共45张ppt)

日期:2024-05-04 科目:历史 类型:高中课件 查看:95次 大小:34113052Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 照片中的人是德国北豪森集中营中的一位幸存者,在1945年被盟军解救。这张照片被命名为《人类恐怖的深渊》,意在揭露德国法西斯的残暴罪行,警示人们有再度卷入战争恐怖深渊的可能性,引导人们珍爱和平,远离战争。 人类有史以来,战争频繁、烽火不断。每个时代的战争起因并不相同。……在这些战争过程中,被征服、被压迫者争取解放的斗争艰苦卓绝。战争不仅带给人类深重的灾难,也在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播,人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中,或被动或主动地对文化进行选择与重构,促进了人类文化的交融与完善。 导入新课 学习目标 课程标准 学科素养 通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 1.时空观念:了解两次世界大战的主要参与国和战争时间、状况,实现基本的时空认知。 2.史料实证和唯物史观:通过史料分析两次世界大战对人类文明的破坏和客观上滋生新文化,运用唯物史观分析两次世界大战对人类文明的巨大影响。 3.历史解释:通过史料阅读和文本解析,理解并认识两次世界大战对思想文化和政治文化的深远影响。 4.家国情怀:通过对战争残酷性的剖析,理解并珍惜今天的和平生活,还应认识到和平的世界是每一个人努力的成果,与每个人的生命生活息息相关。 整体感知 教学重点: 教学难点: 两次世界大战对亚非拉民族民主运动的影响 二战后新兴民族国家的文化发展。 时间轴 时空史观 《文化交流与传播》 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 01 第一次世界大战与 民族民主意识的觉醒 【温故知新】 第一次世界大战 影响 ②改变了世界格局 西欧相对衰落;瓦解四大帝国;美国和日本崛起;诞生了人类历史上第一个社会主义国家———苏联; ③确立帝国主义国际新秩序 凡尔赛———华盛顿体系 ①给世界造成巨大损失, 给世界人民带来深重灾难。 ④对人类社会的影响: 成为新技术的催化剂; 促使政府机构改变了职能; 改变了人们的思想观念。 亚非拉美出现民族解放运动高潮。 起止时间 爆发根因 导火线 作战双方 性质 主要战线 主要战役 1914—1918年 萨拉热窝事件 帝国主义争夺世界霸权的非正义性战争 马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战 西线、东线、南线 同盟国和协约国 帝国主义政治经济发展不平衡,围绕争夺殖民地和世界霸权,矛盾尖锐。 民族民主运动: "民族运动"或"民族主义革命"是指殖民地、半殖民地人民反抗殖民侵略、殖民统治,争取民族解放、民族独立的运动。 "民主运动"或"民主主义革命"是指资产阶级领导的反对封建统治,建立资产阶级民主政治制度的斗争。 民族运动:对外反对帝国主义,实现民族解放。 民主运动:对内反对专制独裁,实现民主自由。 民族民主运动:是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1.民族民主意识觉醒的背景: 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 (1)一战前,东欧和东南欧的被压迫民族,已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。 材料: 进入20世纪后,除了欧洲国家某些民族的归属问题,如阿尔萨斯—洛林、南提罗尔、比萨拉比亚没有得到解决外,英国统治下的爱尔兰,奥地利、俄国控制下的中东欧诸民族,英、法、德等国压迫和奴役下的海外各殖民地,也都存在着摆脱殖民统治和建立独立民族国家的任务。 —《一战前欧洲民族自决原则的理论及实践》 为什么一战前东欧和东南欧的民族无法实现民族独立? 它们国小力弱,内部纷争,又为大国所利 ... ...

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