课件编号19912537

2023-2024学年语文统编版九年级上册 课时基础练 14 诗词三首(含解析)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:初中试卷 查看:28次 大小:31550Byte 来源:二一课件通
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诗 词 三 首 【课时衔接】   阅读下面这首诗,回答问题。 雪后书北台壁(其二)① 苏 轼 城头初日始翻鸦,陌上晴泥已没车。 冻合玉楼寒起粟,光摇银海眩生花。 遗蝗②入地应千尺,宿麦连云有几家。 老病自嗟诗力退,空吟《冰柱》忆刘叉③。 【注释】①北台:在密州(今山东诸城)的北面。宋神宗熙宁七年(1074),诗人由杭州通判改任密州知州,十一月到任,正是寒冬季节,这首诗即作于此时。②遗蝗:遗留在地面的蝗虫。熙宁七年下半年,密州一带蝗虫成灾。③刘叉:唐代诗人。韩愈善接天下士,刘叉慕名前往,赋《冰柱》《雪车》二诗,名出卢仝、孟郊二人之上。 1.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是 ( ) A.城头乌鸦上下翻飞,积雪融化,晴泥没车,首联运用白描的手法紧扣题目“雪后”。 B.“玉楼”,言楼台白;“银海”,言大地白,颔联运用比喻的修辞手法写出了阳光下的雪景特色。 C.“寒起粟”即“被冻得皮肤起粟”,既是写诗人眼下之寒,也暗含诗人前途阴暗。 D.诗歌前四句实写眼前雪晴之景,后四句叙事抒情,关切农事后自叹诗力减退,结构严谨。 2.这首诗表达了诗人怎样的情感 请简要分析。 【基础通关】 3.下列加点字的注音不完全正确的一项是 ( ) A.金樽(zūn)  投箸(zhù)  闻笛赋(fù) B.凄凉(qī) 歧路(qǐ) 冰塞川(sè) C.宫阙(què) 怀旧(huái) 长精神(zhǎng) D.婵娟(chán) 绮户(qǐ) 烂柯人(kē) 4.下列对加点词语的解释有误的一项是 ( ) A.玉盘珍羞直万钱(美味佳肴) B.二十三年弃置身(指遭受贬谪的诗人自己) C.长风破浪会有时(比喻终将实现远大理想) D.千里共婵娟(指嫦娥) 5.用“/”给下列句子划分朗读节奏。 (1)沉 舟 侧 畔 千 帆 过,病 树 前 头 万 木 春。 (2)人 有 悲 欢 离 合,月 有 阴 晴 圆 缺,此 事 古 难 全。 6.默写。 (1)  ,将登太行雪满山。(2)  ,玉盘珍羞直万钱。(3)李白在《行路难》(其一)中,运用典故表达自己对从政仍有所期待的诗句是“  ,  ”。(4)苏轼在《水调歌头》中,表达了词人对天下离别之人的美好祝愿的句子是“  ,  ”。 【素养提升】   (一)阅读李白的《行路难》(其一),回答问题。 7.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是 ( ) A.这首诗以叙事开篇,渐而过渡到抒情,表现了悲愤中的一种豪迈气概。 B.诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的修辞手法营造出欢乐的宴饮气氛。 C.“闲来”两句用两个历史典故,表现诗人期望有朝一日能够一展宏才、有为当世。 D.全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。 8.诗歌用“  ”和“  ”作喻,说明自己的进仕之路受到阻塞,济世安民的理想无法实现。9.班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难》(其一)最后两句的赏析,请你运用所学知识从内容和情感两个角度进行赏析。   (二)阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答问题。 10.在诗中,刘禹锡没有直接倾诉自己长期遭贬的辛酸与愤懑,而是通过“  ”和“  ”这些富有感彩的词语来渲染,让读者自己感受。11.【悟其理·丰富思想】:《礼记·学记》中说:“虽有至道,弗学,不知其善也。”请摘抄下面诗中告诉了我们“至道”的诗句,并将这句诗蕴含的哲理批注在相应位置。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 诗句: 批注: 12.前人评论这首诗时曾说:“尾联看似平淡,实乃点睛之笔,不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。   (三)阅读苏轼的《水调歌头》,回答问题。 13.这首词中的“  ”一词照应了小序中的“欢饮达旦”。全词带有人生哲理的意味,作者问天、问月,归根到底是问  。14.下列对这首词的赏析不恰当的一项是 ( ) A.词前小序的作用是交代写作缘由。 B ... ...

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