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课件网) 汇报人姓名 汇报日期 《进位加法（一）》说课 西师大版小学数学一年级下册第七单元第1课时的内容 CONTENTS 01 LOREM Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur 目录 02 LOREM Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur 03 LOREM Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur 04 LOREM Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur 05 LOREM Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur 06 LOREM Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur 教材分析 01 教材编排 本节课是西师版小学数学一年级下册第七单元第一课时《进位加法》的第一个课时，主要是让学生掌握进位加法的计算方法和规则，培养学生的数学思维和计算能力。在学习本节课时，学生已经掌握了个位数的加减法，具备了一定的数学基础，能够通过直观的实物模型和数学逻辑来理解进位加法的概念和计算方法。 学情分析 02 在学习本节课时，学生需要掌握进位加法的计算方法，包括竖式计算和规范化的书写方式。由于学生在之前已经学习了个位数的加减法，因此对于进位加法的计算具有一定的基础。但是，对于一些学生来说，进位加法的计算方法可能较为复杂，需要通过多种方式来帮助他们理解和掌握。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的数学思维和实践能力，让他们能够在实际问题中灵活运用所学知识。 学生认知水平分析 点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。 教 学 目 标、重难点 2 1 教学目标 经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。 培养学生知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。 理解并掌握笔算两位数加一位数的进位加法的计算方法。 快速掌握笔算两位数加一位数的进位加法的计算方法。 重点 难点 教 法、学法 03 教学方法 故事激趣 启发引导 情境创设 学习方法 观察体会法 动手操作法 分析总结法 教学准备 老师：课件 学生：学习卡 教学过程 04 创设情境 提出问题 观察分析 主动探究 小组合作 设计制作 成果展示 交流总结 思维拓展 鼓励创新 多元评价 激励上进 1 2 3 4 5 6 课堂实施步骤 教学过程 第 1 课时 进 位 加 法（1） 第 七 单元 100以内的加法和减法（二） 教学目标 1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。 2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。 9+5 9+7 8+4 8+5 7+4 6+5 7+6 3+9 20+18 10+17 50+16 一共有多少辆车？ 27+8= （辆） 35 27 +8 = 25 2 10 35 先算2+8=10 再算25+10=35 27 +8 = 20 7 15 35 先算7+8=15 再算20+15=35 竖式计算 2 7 + 8 3 5 1 8 +2 7 3 5 1 算一算。 84 1.圈一圈，算一算。 33+8= 41 2.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？ 3.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？ 43 4.填空。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 18 7 25 25 9 38 6 44 8 59 5 45 8 34 44 52 64 53 3.课堂总结 4.布置作业 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 设置梯度练习，分层作业 板书设计 01 进位加法（一） 教材第64~66页例1、例2及相关内容。 板书设计 数学与游戏相结合 从生活中提取源泉，在玩中掌握知识，发展能力 在熟悉的生活情境中学习数学，体验和感受到了生活中处处有数学 设计理念 感谢观看！ ... ...
