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课件网) 2.4风和降水（第一课时） 风 一、风的成因 【活动1】用以下器材或其他自选器材，让空气流动形成风。 一、风的成因 卡纸给空气力的作用 风 气压大 气压小 气压差 大自然的风是怎样形成的？ 瓶内空气受热上升， 会从瓶口流出 空气减少，压强变小 由于瓶外压强大于瓶内，形成压强差， 瓶外空气受力流入瓶中， 形成了风。 一、风的成因 在同一水平高度上，如果一个地方的气压和另一个地方的气压高低不同，就会形成风。 风 甲 乙 二、风向 风的两个基本要素是风向和风速。 风向 指风吹来的方向 从东方吹来的风叫 . 东风往 吹. 西 东风 1.往北吹的风是 风. 2.从东南方向吹来的风是 风. 练习： 西 东南 天气观测和预报中常使用 8 种风向： 【活动3】折一架纸飞机，中间用铅笔穿过。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前。观察纸飞机的机头和尾翼的指向。并借助指南针判断风向。 （1）根据纸飞机的指向，说说气象观测中，风向是风向标的箭头指向还是箭尾的指向？ （2）日常生活中，还有哪些方法可以判定风向？ 风向 烟的飘向、树叶的摇动方向等 摆动方向与风向相反 二、风向 三、风速 风速 单位时间内空气流动的距离 单位： 米／秒、千米／时 测量工具： 风速仪 风杯 风速仪 风速仪原理：利用风杯在风的作用下会旋转的特点而设计，并以其旋转次数来折算风速 转换法 三、风速 *注： 以上是陆地上形成的风级，海上的风级最大可以达到17级。 风速常用风级表示 一般说来,3级风就有利用的价值。但从经济合理的角度出发,风速大于4m/s才适合发电 本视频来源于网站 四、风的影响 风可以为我们做些什么有益的事？ 风是一种资源，利用风能可以进行发电、行船、 传粉、带来湿润或干燥的空气等。 大风常常会造成哪些危害 大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、毁坏农作物等 四、风的影响 你能举出动物行为与风有关的例子吗 大风暴来临前,沙漠中的骆驼会表现出惊恐,不肯行走; 刮大风时,一些会飞的动物不轻易起飞; 乌鸦栖落在树枝上时，头总是迎着风向。 总结学习成果———忆重难点，绘概念图 风 概念：空气的水平运动 成因：同一水平高度，两地存在气压差 基本要素 风向 用风向标测量 风吹来的方向 风速 单位时间，空气流动的距离 用风速仪测量 影响：有利也有弊 课后任务：自制风向标风速仪 请利用身边的器材自制风向标风速仪，或者向学校实验室借手持风向风速仪，测一测今日的风速和风向。结合资料判断你的家乡是否适合建风力发电厂。 本视频来源于网站 ... ...
