跨媒介阅读与交流专项练习题 一、基础训练 1．下列选项中，有语病的一项是（ )。 A．这种“切分、组合”功能使语言可以用有限的符号表达无限的含义。 B．从有声语言产生到文字出现，中间这个漫长的时期是人类的口语时代。 C．大量研究表明，书面语因为改变了人类的文化传播方式和文化记忆方式，而且也改变了人类的叙事方式、认知方式乃至思维方式。 D．社会需要拥有处理声波、光波、电波的语言技术、语言物理产品及相关的生产、 储存、运输、销售体系，还需要拥有与之相关的语言产业和语言职业。 【答案】：C 【解析】：C项，“因为”与“而且”缺乏逻辑关系，从句意出发，应将“因为”修改为“不仅”。 2．下列短语中，对加点字词的解释错误的一项是（ )。 A．句子可以被切分为数量有限的词语（把整体的事物分割开） B．口语时代的杰作（超过一般水平的好作品） C．对书面语反复修改雕琢（过分地修饰） D．需要有印书、藏书、运书的物理条件及技艺（隐蔽） 【答案】：D 【解析】：藏：收存。 3．下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ )。 ①人类应站在这一历史 点上，全面规划网络时代的语言生活，系统解决其中的相关问题。 ②文字和书面语的产生，特别是印刷技术及报刊的出现，对人类的进步影响 。 ③播音口语一般都有书面语 ，超越了自然口语。 A．制高巨大支撑 B．制霸庞大守卫 C．制胜宏大笼罩 D．制约硕大环绕 【答案】：A 4．在下列句子中的横线上填入恰当的内容。 ＿＿都以语言媒介为基础。在文字产生以前，人类只有＿＿这一种语言媒介，之和后逐步能够使用＿＿和＿＿作为语言媒介。随着语言媒介的发展，人类的“语言装备”和语言物理装备）也逐渐丰富起来。网络时代集语言媒体之大全，集＿＿之大全，是＿＿、语言生活发展的历史制高点。 【答案】：语言媒体 声波 光波 电波 语言生理器官 语言装备 语言技术 二、阅读训练。 （一）请阅读课文内容，完成第1-5题。 1．下列选项中，对作者观点的分析错误的一项是（ )。 A．人类在“口语时代”的语言媒介主要是声波。 B．结绳记事、实物传信和图画刻符属于书面语。 C．电波把声波、光波这两种传统语言媒介电波化。 D．人类以往创造的所有信息负载方式几乎都可以进入互联网。 【答案】：B 【解析】：文字是书面语的前提条件，而结绳记事、实物传信和图画刻符均不属于文字。 2．人类在口语时代的语言成就有哪些？ 答： 。 3．请解释文中提到的“语言物理装备”。 答： 。 4．在有声媒体时代，语言的传输技术获得突破性进展，表现在哪里？ 答： 。 5．网络时代对人类的语言生活提出哪些新的要求？ 答： 。 【答案】 2．（1）获得了语言符号。（2）把一般生理器官改造为口语器官。（3）创造了“原生口语文化”。 3．（1）书写、阅读、印刷和存运书籍的物理装备。（2）留声机、录音机、麦克风、扩音机、电话机、电影、广播和电视等处理语音的电子设备。（3）处理声、光、电“三波”的语言技术和语言产品。 4．（1）语言传播更加便利。（2）传播速度更加快捷。（3）传播形式更加多样。（4）传播人群更有针对性。（5）传播范围也更加广大。 5．（1）个人需要有较为复杂的“语言配置”，不仅是处理声波的口语器官和处理光波的书面语器官，还要有一系列处理声、光、电“三波”的语言物理装备。（2）网络媒体为人类在现实空间之外建造了一个虚拟空间，这要求我们过好虚拟和现实两个空间的语言生活。（3）要妥善处理好“信息边缘化”问题，如农村、西部、民族地区的信息化发展。跨媒介阅读与交流专项练习题 一、基础训练 1．下列选项中，有语病的一项是（ )。 A．这种“切分、组合”功能使语言可以用有限的符号表达无限的含义。 B．从有声语言产生到文字出现，中间这个漫 ... ...
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