部编版八年级语文下册期末专题复习：基础知识综合（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 部编版八年级语文下册期末专题复习：基础知识综合 1．请运用积累的知识，完成各题。 A作这本《经典常谈》的目的，就是用以作为国学经典的指路灯，凭借这本书引发读者对经典的兴趣，并增加一些国学经典的基础。过于华丽的辞藻和粗bǐ的语言同样容易使人心生反感，而这本书的语言结合当时的白话文水平，在现在看来则显得朴实而又俏皮。翻开书随便截取一段：“诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹得叫别人回肠dàng气。”语言让人很是下饭。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 凭借( ) 辞藻( ) 粗bǐ( ) 回肠dàng气( ) (2)下列短语的结构类型与“国学经典”不相同的一项是（ ） A．华丽的辞藻 B．白话文水平 C．显得朴实 D．诗的源头 (3)把划线句改成反问句。 (4)选段中A名字叫 ，他所作的《经典常谈》各篇的排列按照传统的 、史、 、集的顺序；并照传统的意见将“ ”书放在最前头。 2．阅读下面的文字，按要求回答问题。 这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。①一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。②一路上我设想过它的容貌。温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下 ③ 还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？ (1)语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“ ”改为“ ”。 (2)“贫瘠”中“瘠”的读音是“ ”。 (3)第①句中有一处错别字，应将“ ”改为“ ”。 (4)语段中第③处应该选择哪个标点符号更恰当？（ ） A．； B．， C．——— D．？ 3．阅读下面的文字，完成题目， 阔别延安十年之久的贺敬之再次回到这个革命圣地，面对着“白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来”“满窖里围得不透风，脑pàn上还响着脚步声”，老乡们拿出“米酒油mó”盛情招待的情景，回想起“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”，不禁感概万千：这真是“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”！喜看延安今天“一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”，贺敬之幻想自己“身长翅膀吧脚生云”，那样就可以“再回延安看母亲”！ (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 白羊肚( ) 糜子( ) 脑pàn( ) 油mó( ) (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。 改为 改为 (3)“盛情招待”属于 短语。（判断短语结构类型） 4．阅读下面的文段，然后做题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木盟发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 。到处呈现一片哀草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 (1)给文段中加点的字注音。 翩然( ) 风雪载途( ) (2)文中有两个错别字，请找出来并改正。 改为 改为 (3)结合语境从下面选择词语填在横线处，恰当的一项是（ ） A．蛛丝马迹 B．销声匿迹 C．蠢蠢欲动 D．朝生暮死 5．阅读下面的文字，完成小题。 【文段一】书中各篇的排列按照传统的_____的顺序；并照传统的意见将“小学”书放在最前头；各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了。 【文段二】他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的rú生都跟着他的脚步走。 (1)给划线字注音或者根据拼音写汉 ... ...