课件编号19915795

8.1.2免疫与计划免疫课件 (共50张PPT)人教版生物八年级下册

日期:2024-05-12 科目:生物 类型:初中课件 查看:97次 大小:28069920Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二节 免疫与计划免疫 第1课时 人体的三道防线 [课前回顾]传染病及其预防 1. 传染病概念:由_____引起,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2. 传染病流行的三个基本环节: 。 3. 传染病的预防措施: :如隔离病人、患病动物进行焚烧。 :如勤洗手,戴口罩、环境的消毒。 :如接种疫苗或锻炼身体。 细菌、病毒、寄生虫 传染源、传播途径、易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 病原体 为什么在有大量病原体存在的环境中大部分同学能健康生活 据统计,流感患者一个喷嚏含约26万个流感病毒。 我们具有很强大的免疫系统 [情景假设]如果你是一个流感病毒,你准备怎么去感染人体? 第一道防线:皮肤和黏膜 角质层 角质层细胞排列紧密,可阻挡大多数病原体的侵入。 [资料分析]有人曾经做过这样的试验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了。分析为何链球菌死亡?皮肤功能? 皮肤分泌物的杀菌作用 [学以致用] 思考:为什么大面积烧伤的病人必须住在无菌病房中? 因为皮肤具有阻挡细菌侵入、杀菌的功能,而烧伤病人的皮肤大面积损坏,此功能也就会降到很低,如果这时有细菌侵袭,病人就会被感染。 第一道防线:皮肤和黏膜 气管壁纵切图 黏膜上的纤毛可以清扫病菌 黏膜的分泌物黏液也可以吸附细菌并将其排出体外。 角质层:阻挡病原体 皮肤 分泌物:杀菌 黏膜 纤毛:清扫异物 黏液:吸附并排出病菌 第一道防线:皮肤和黏膜 可阻挡大部分病原体! 少部分可通过进入人体。 当病原体突破第一道防线后,便进入人体内的液体环境(体液)中 第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 体液中的杀菌物质中含有溶菌酶,能够破坏细菌的细胞壁,使病毒失去活性,因此具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。 [链接生活] 你现在能理解小时候被蚊子叮咬后,奶奶用唾液帮你涂抹的原因了吗? 唾液中含有溶菌酶,能起消炎抗菌的作用 被杀死的病原体会到哪去呢? 吞噬细胞(一种具有吞噬能力的细胞)会赶到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬、消灭。 吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞等,将其消化分解。 第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 [链接生活] 你知道为什么受伤之后,如果不注意清洁和消毒,在伤口处容易出现脓液吗? 脓液是由病原体和吞噬细胞组成的。 第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶菌酶 杀菌物质 溶解细菌细胞壁、使病毒失活 吞噬细胞 吞噬消化入侵的病原体 第一、二道防线是否生来就有?是否只针对一种病原体? 第一道防线:皮肤、黏膜 第二道防线:体液中的杀菌物质、吞噬细胞 ①人生来就有 ②不针对于某一种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用 非特异性免疫 一旦强大的病原体突破了这2道防线,那么人体是不是就措手无策了呢 第三道防线:免疫器官和免疫细胞 “王牌” 免疫器官 胸腺 脾脏 淋巴和淋巴结 人体的免疫器官能产生免疫细胞。 免疫细胞 主要是淋巴细胞(白细胞中的一种)。 [自主学习]阅读书P81 1.识:什么是抗原?抗体? 2.析:第三道防线如何起作用? 3.思:为何要接种疫苗,原理? 工作原理: 1.识:什么是抗原?抗体? 抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物) 抗体:当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 2.析:第三道防线如何起作用? 促进吞噬细胞的吞噬作用 淋巴细胞 抗体A 产生 使病原体失去致病性 将抗原清除 刺激 抗 原A 结合 抗原B [思考]①抗体A对抗原B有作用吗? ③抗原A全部清除后抗体A是否还存在在机体中? ②在没有接触过抗原A之前体内是否存在抗体A? 特异性 获得性 记忆性 3.思:为何要接种疫苗,原理? 当同样 ... ...

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