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课件网) 18.青山不老 目录 朗读课文、学习生字 二 欣赏图片、导入新课 一 理解青山不老之含义 三 概括主题、拓展延伸 四 学习任务一 欣赏图片、导入新课 课前导入 晋西北：即山西省西北部，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣。山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日益严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。 课前导入 今天这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。 梁衡 生平介绍：1946年出生，当代作家、新闻理论家、著名学者。曾获赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。 主要作品：《大无大有周恩来》《跨越百年的美丽》《名山大川感思录》等。 走进作者 学习任务二 朗读课文、学习生字 粼粼 肆虐 盘踞之地 记载 擎举 铁锹 劲挺 拄着 粼粼 肆虐 盘踞之地 记载 擎举 铁锹 劲挺 拄着 jù nüè lín zǎi jìng qiāo qínɡ zhǔ 字词乐园 （cān）参加 参天大树 （cēn）参差不齐 （shēn）人参 党参 参 表示长短、大小、高低等不齐时读cēn，表示星宿名或人参时读shēn，其他情况一般读cān。 多音字 _____卷曲 _____试卷 卷 juǎn juàn 小明把试卷（juàn）卷（juǎn）起来，放进了书包里。 肆虐：任意残杀或迫害；起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。 盘踞：非法占据；霸占（地方）。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。 词语解释 县志：记载一个县的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等的专书。 险恶：（地势、情势等）危险可怕。 风雨同舟：比喻共同度过困难。 归宿：人或事物最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。 不紧不慢：形容心情平静，行动从容。 恭敬:对尊长或宾客尊重有礼貌。 劲挺：坚韧挺拔。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。 学习任务三 理解青山不老之含义 谁？ 抓住主要人物 做了什么事情？ 主要事件 奇迹 借助关键词语 （概括课文的主要内容） 朗读课文 采访地点： 采访对象： 性别： 年龄： 主要外貌特征： 感人事迹： 朗读课文，疏通生字词，填写老人信息卡片。 朗读课文 了解文章的主要内容，给文章划分段落，概括段落大意。 朗读课文 第一部分（第1—3自然段）：开篇展示了一幅满眼绿色的宜人画卷，然后写这条山沟所处的“大”背景和院子里的“小”环境，衬托出改造山林的难度之大。 给文章划分段落，概括段落大意。 朗读课文 第二部分（第4、5自然段）：用一连串的数据及村干部的讲述写出了不起的奇迹。 第三部分（第6、7自然段）：老人用生命捍卫着青山，实现着自己的价值，老人的精神是不会老的。 朗读课文 课文主要讲了什么内容？ 一位老农面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的艰苦奋斗和不懈努力，将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意盎然的青山。 朗读课文 自由读课文，围绕下列问题把握文章： 老人创造了怎样的奇迹？ 这一奇迹是在什么样的条件下创造的？ 研读课文 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 比喻 读着这样的青山，你的脑海中会出现哪些词语？想象画面，有感情地朗读。 1.这位老人创造了怎样的奇迹？ 研读课文 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 列数字：这一系列数字说明了老人植树时间长，数量多，对这里的贡献大。 读句子，说说你的感悟。 十五年如一日的执着，凭一己之力，绿化面积竟如 ... ...
