课件编号19916734

1.5 物质的溶解同步练习(含解析)

日期:2024-05-17 科目:科学 类型:初中试卷 查看:14次 大小:316773Byte 来源:二一课件通
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    第1章 水和水的溶液 第5节 物质的溶解 第1课时 物质的溶解性与溶解时的热现象                                   1.(2023浙江绍兴检测)比较食盐和蔗糖在水中的溶解性,必须控制的条件是 (  ) A.温度相同 B.均用玻璃棒搅拌 C.食盐和蔗糖的质量相等 D.食盐和蔗糖颗粒大小相同 2.(2022浙江杭州拱墅期末)若要研究温度对蔗糖溶解于水快慢的影响,应对比的实验是(  ) A.甲和乙     B.乙和丙 C.甲和丙     D.丙和丁 3.(2022浙江台州实验中学月考)下列措施中,不能加快蔗糖在水中溶解速率的是 (  ) A.升高温度     B.用玻璃棒搅拌 C.将颗粒磨碎     D.多加蔗糖 4.【新方法·对比分析法】(2023浙江绍兴模拟)在室温条件下,将碘、氯化钠、高锰酸钾分别和试管中物质混合,如图所示,请回答下列问题。 (1)能够证明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同的实验组合是     (填序号,下同)。 (2)能够证明不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同的实验组合是    。 5.为探究物质溶解时的吸热和放热,某科学社团设计了如图所示实验。 A   B   C   D 四个烧杯中分别盛有等量的水,现将四种固体:蔗糖、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠按顺序分别加入A、B、C、D四个烧杯中,并用玻璃棒搅拌。用玻璃棒搅拌的目的是            ;温度计中液柱上升的是   (填字母序号,下同),液柱下降的是   ,液柱高度基本不变的是   。 6.(2022广西北部湾经济区中考改编,12,★)下列关于溶液的说法,正确的是 (  ) A.只有固体可以作溶质 B.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 C.固体物质溶解时,都会放出热量 D.氢氧化钠固体在溶于水形成溶液的过程中,会放出热量 7.【新题型·创新实验】(2023浙江绍兴模拟,15,★★★)如图所示,向盛有水的试管中加入下列某种固体物质,观察到U形玻璃管内右侧红墨水液面上升。所加固体物质可能是  (  ) A.蔗糖     B.氢氧化钠 C.硝酸铵     D.氯化钠 8.【新方法·对比分析法】(2023浙江丽水检测改编,17,★)常温下进行下列各组对比实验,其中说法正确的是 (  ) ①     ② ③     ④ A.对比实验①和②,可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性 B.对比实验①和③,可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性 C.对比实验②和④,可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性 D.对比实验③和④,可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性 9.(2023浙江台州月考,15,★★)为了确定某种因素对物质溶解性的影响,A、B、C、D四个实验中能与实验Ⅰ作为一组达到目的的是 (  ) 实验 编号 温度 溶剂 种类 溶剂 体积 加入固 体质量 溶解 情况 实验Ⅰ 20 ℃ 水 10 mL 5 g硝 酸钾 部分 溶解 A 10 ℃ 酒精 10 mL 5 g硝 酸钾 几乎 不溶解 B 10 ℃ 水 10 mL 5 g 食盐 部分 溶解 C 80 ℃ 水 20 mL 5 g硝 酸钾 全部 溶解 D 80 ℃ 水 10 mL 5 g硝 酸钾 全部 溶解 10.【学科素养·探究实践】(2023浙江绍兴月考)物质在水中的溶解速率会受到哪些因素的影响 以硫酸铜晶体为例进行如下探究: 【提出假设】假设一:温度因素———温度越高,硫酸铜晶体溶解速率越快; 假设二:搅拌因素———搅拌能加大硫酸铜晶体溶解速率; 假设三:颗粒大小因素———            。 【进行实验】设计实验验证假设二: 实验操作 实验现象 实验结论 在2个大小相同的烧杯中,分别注入温度相同的100 mL水,再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大小相同的硫酸铜晶体,其中一个烧杯用玻璃棒搅拌 在搅拌的情况下,硫酸铜晶体溶解得    (填“快”或“慢”) 假设二 正确 【反思评价】 (1)用分子的观点解释温度对溶解速率的影响:                ; (2)用分子的观点解释搅拌能加快溶解速率的原因:  ... ...

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