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课件网) Post-Writing scan to pay 假如你是小雍，你的美国网友小石对遍布中国大街小巷的扫码支付很感兴趣，特意给你写信想了解一下。请你根据以下提示给他回信： 现状； 使用方法（在智能手机上打开支付宝或微信app，扫描二维码）； 你的看法 注意：1. 词数100字左右 2. 可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 参考词汇： 扫码支付 Scan to pay， 支付宝 Alipay， 微信 WeChat， 二维码 QR code Review the writing task 档次 规定任务 覆盖内容要点 语法结构、词汇 复杂结构、高级词汇 连接成分与结构 写作目的完成情况 第五档 （21—25分） 完全完成 覆盖所有 应用较多 尽力使用（语法结构或词汇有些许错误） 有效使用连接全文结构紧凑 完全达到 第四档 （16—20分） 完成 覆盖所有，漏掉有一两个次要点 满足要求 语法结构或词汇方面基本准确 简单使用连接全文结构紧凑 达到 第三档 （11—15分） 基本完成 覆盖所有，但漏掉一些内容 满足要求 语法结构或词汇方面的错误有一些，但不影响理解 简单使用连接全文内容连贯 基本达到 第二档 （6—10分） 未恰当完成 漏掉一些主要内容，写了无关内容 语法单调，词汇有限 语法结构或词汇方面的错误有一些，影响对写作内容的理解 较少使用连接成分，内容缺少连贯 信息未能清楚地传达给读者 第一档 （1—5分） 未完成 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容 语法单调，词汇有限 语法结构或词汇方面的错误较多，影响对写作内容的理解 缺乏连接成分，内容不连贯 信息未能传达给读者 第零档 与要点内容无关 内容太少 无 无 未能传达任何信息 高考作文评分准则 具体评分细则 Yours, Xiao Yong 1.现状 （3分） 2.使用方法 （6分） 3.你的看法 （6分） 信头 Opening （2分） 主体 Body 信尾 Ending （2分） Dear Xiao Shi, 1. 书写/字数达标 （2分） 2. 语言优美 （2分） 3.逻辑词连接词 （2分） Feedback Feedback Advantages Errors Suggestions Students Teacher 小组互评 评价内容： 写出该篇文章的一个及以上优点; 指出文章的一个及以上错误（语法词汇等）; 给予该篇文章一个及以上建议。 互评规则： 每位同学对所有小组成员的作文进行评价，署名并按照以下方面依次书写评价内容。 小组互评 教师反馈：优点 大部分同学书写工整，提前打了草稿，没有黑巴巴 教师反馈：优点 教师反馈：优点 教师反馈：优点 基本覆盖要点 问候 写信背景 写信目的 现状 教师反馈：优点 使用方法 你的看法 信尾 c c 教师反馈：优点 使用连接词，文章有逻辑，较为紧凑 教师反馈：优点 使用连接词，文章有逻辑，较为紧凑 不足 个别同学书写不达标，引以为戒 不足 个别同学书写不达标，引以为戒 不足：语法 缺少主语 不足：语法 主语不一致 不足：语法 一简单句出现两个谓语 不足：语法 谓语形式错误 时态 不足：分不清such as 和for example的区别 时态 不足：Chinglish 建议 书写： 写作前打草稿，在保证整洁舒适的基础上做到优美。 语法： 特别注意主语不能缺少，主语保持一致。 谓语的时态语态形式一定要多加练习。 分清such as 和for example的区别。 Chinglish 平常多比较中英文表达的不同，积累下来。 书写： 写作前打草稿，在保证整洁舒适的基础上做到优美。 语法： 特别注意主语不能缺少，主语保持一致。 谓语的时态语态形式一定要多加练习。 分清such as 和for example的区别。 Chinglish 平常多比较中英文表达的不同，积累下来。 Example Homework 短句改错： It's can save time. First, you should open Alipay or Wechat on your phone; second, it scan QR code. Open the Wechat or Alipay , finding QR code and scan to pay. But there ... ...
