课件编号19919548

第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件(共27张PPT)--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

日期:2024-05-14 科目:历史 类型:高中课件 查看:25次 大小:10631538Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第6课 从隋唐盛世到五代十国 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 课程标准 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的制度创新、民族交融和区域开发的新成就。 主题一 隋唐盛世 (一)隋朝兴亡 1.隋文帝: 计天下储积,得供五六十年。 ———《贞观政要》 古今称国计之富者莫如隋。 ———马端临《文献通考》 含嘉仓示意图 (1)实现统一(589年) (2)励精图治,制度创新(三省六部制、科举制) (3)发展经济 (一)隋朝兴亡 主题一 隋唐盛世 2.隋炀帝: 各项建设较多,规模宏大。 ①广设仓库(官仓和义仓); ②兴建东都洛阳; ③开通大运河。 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ———(唐)皮日休《汴河怀古二首》 皮日休如何评价大运河的开通?你怎么看? 积极:贯通南北,巩固统一,促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展。 消极:征发大量民力物力,激化社会矛盾,为隋朝的灭亡埋下伏笔。 主题一 隋唐盛世 隋朝灭亡的原因: 大兴土木,穷奢极欲,三征高丽,生产遭到严重破坏,民不聊生。 其黠者颇觉之,见以缯帛缠树,曰:“中国亦有贫者,衣不盖形,何如以此物与之,缠树何为?”市人惭不能答。 ———司马光《资治通鉴》 (一)隋朝兴亡 主题一 隋唐盛世 (二)唐朝的繁荣与民族交融 原因 贞观之治 前提 统一多民族封建国家 政治 知人善任,虚怀纳谏; 增加科举考试科目,以进士、明经两科为主 经济 轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简 民族 开明的民族政策 “为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”———唐太宗 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” ———唐太宗 【太宗怀鹞】 主题一 隋唐盛世 原因 贞观遗风 前提 统一多民族封建国家 政治 扩大科举取士的人数,首创武举和殿试 经济 重视农业,轻徭薄赋,与民休息 民族 开明的民族政策 “政启开元,治宏贞观” 武 则 天 (二)唐朝的繁荣与民族交融 主题一 隋唐盛世 原因 开元盛世 前提 统一多民族封建国家 政治 选贤任能,改革吏治;改革兵制; 大兴文治(任用高官主持考试,提高科举考试地位) 经济 发展生产 民族 开明的民族政策 ①军队战斗力提升,有利于缓解边疆紧张形势; ②兵为将有,为藩镇割据埋下隐患。 (二)唐朝的繁荣与民族交融 影响: 主题一 隋唐盛世 4.唐朝的民族政策 Q1.找一找,唐朝边境有哪些少数民族? Q2.结合所学,说一说唐朝政府对周边民族采取的措施,并概述管辖方式。 主题一 隋唐盛世 (1)突厥: ①太宗:灭东突厥,尊“天可汗”; ②高宗:联合回纥灭西突厥; ③唐朝中央政权:设置安西都护府和北庭都护府(西突厥); ④东突厥复叛,唐朝联合漠北回纥、葛逻禄等平定后突厥汗国。 方式1:军事讨伐 方式2:设置行政机构 4.唐朝的民族政策 主题一 隋唐盛世 (2)回纥: ①联合铁勒诸部和唐朝灭东突厥汗国。随后回纥归附唐朝。 ②唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗。 方式3:册封 4.唐朝的民族政策 主题一 隋唐盛世 (3)吐蕃: ①太宗:文成公主入藏 ②穆宗:唐蕃会盟 方式4:和亲 方式5:会盟 4.唐朝的民族政策 主题一 隋唐盛世 (4)靺鞨: 698年,大祚荣建立渤海国 唐玄宗册封大祚荣为“渤海郡王”。 方式3:册封 【羁縻】汉、唐、宋、元、明、清诸朝对承认当地土著头目,封以王侯或许以厚禄,纳入朝廷管理的制度。 4.唐朝的民族政策 ①推动汉文化传播,促进了边疆开发(对边疆)。 ②维护了中央政权的稳定,巩固了统一多民族国家,推动盛世局面的形成(对唐朝)。 ③形成了胡汉杂糅的中华文明,加强了中华民族多元一体格局(对中华民族)。 主题一 隋 ... ...

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