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课件网) 中外历史纲要下第三单元 走向整体的世界 第7课 全球联系的初步建立 与世界格局的演变 课标要求：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 仔细观察以下两幅图片，你有什么发现？ 15世纪的世界地图 16世纪的世界地图 到16世纪，人类的视野更加开阔 新航路的开辟 → 材料：1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布大交换”，正是它让意大利有了西红柿，美利坚有了橙子，瑞士有了巧克力，泰国有了辣椒。毫无意外，哥伦布的远航确实引起了生态大爆炸，就像它在经济领域引起的震荡一样，这是塑造现代世界的众多事件之一。 --摘编自查尔斯曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》 一、“哥伦布大交换”———世界人文地理格局与自然环境的改变 （一）人口迁移 1、方向 2、结果 3、特点 ①从宗主国向殖民地和附属地迁移；②从较发达地区向不发达地区及新开发区移民；③从旧大陆向新大陆迁移人口。④由欧洲国家主导；⑤自愿移民与被迫移民相结合 16-20世纪世界人口迁移示意图 （二）物种交换 欧亚→ 美洲 美洲 → 世界 植物 动物 微生物 小麦、燕麦、大麦、 裸麦、橄榄、葡萄等 马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可等 马、牛、猪、羊、鸡等 小龙虾、黑豚、负鼠等 各种疾病和传染病病菌（天花、麻疹、白喉、水痘、流感等） 积极影响:促进了农业发展和人口增长；改变了人们饮食结构及生活习惯；促进了人类文明的发展；有利于世界市场的形成与发展；促进了新的民族和文化的融合；┅┅。 消极影响:土地资源过度开发，破坏了自然环境；导致各种疾病的传播和原住居民大量人口的死亡（影响？）。 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疫病毫无免疫力…… 印加人从约700万减少到只有约50万。 ———王加丰《世界文化史导论》 “哥伦布大交换”的影响？ (欧洲人)不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果———从人类观点视之———也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 ———[美] 克罗斯比《哥伦布大交换》 一、“哥伦布大交换”———世界人文地理格局与自然环境的改变 理解“哥伦布大交换”的特点 欧洲主导；内容丰富；结果具有双重性（积极与消极）；时间长； 范围广。 二、商品的世界性流动--全球贸易网络的初步形成 大西洋贸易 印度洋贸易 太平洋贸易 二、商品的世界性流动--全球贸易网络的初步形成 1、大西洋贸易 对非洲：导致非洲丧失大量劳动力, 造成非洲长期落后； 对美洲：为美洲的开发提供劳动力； 对欧洲：促进了欧洲资本原始积累,推动了资本主义发展； 对世界：客观上有利于欧、美、非三洲间的经济、文化交流，促进了世界市场的形成。 三角贸易的影响： 络 马六甲 澳门（葡占） 长崎（日本） 中国 印 度 洋 太 平 洋 非洲 大洋洲 亚洲 丝绸 瓷器 大 西 洋 （葡萄牙首都） 里斯本 果阿 （印度） 中转站 贸易 葡 澳 门 生丝、瓷器—白银 中国 墨西哥 月港 马尼拉 波托西 阿卡普尔科 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 欧洲 大洋洲 “丝一银”对流 白银 丝绸 瓷器 太 平 洋 大 西 洋 西班牙银元 马尼拉大帆船 据韩琦《美洲白银与早期中国经济的发展》统计：殖民地时期，西属美洲生产了大约10万至 ... ...
