以我观物，物皆著我之色彩———七下第五单元复习导学案 设计人：九年级语文备课组 审核人： 使用人： 一、复习目标 1.借助本单元课文中的“景”“物”，体会作者从中寄寓的情感、志趣。 2.感受本单元课文中蕴含的丰富的人生哲理，激发对自然、社会、人生的关注和思考。 3.运用比较阅读的方法，感受作品的异同，加深对课文的理解。 二、素养生成 学习任务一、文学、文体常识 《紫藤萝瀑布》选自《 》,作者 ,原名 , （朝代） ,著名 。 18、《一棵小桃树》选自《 》,作者 ,原名 , （朝代） 。 19、(1)《假如生活欺骗了你》选自《 》，作者： , （国别） 。代表诗作有《 》、《 》、《 》。 (2)《未选择的路》，作者： ， （国别） 。 20、(1)《登幽州台歌》选自《 》,作者： ，字 ， （朝代） 。 (2)《望岳》选自《 》，作者： ,字 ,自号“ ”。 、 。 （朝代）伟大的 。 (3)《登飞来峰》选自《 》作者： ，字 ，号 （朝代） 、 、 。 (4)《游山西村》选自《 》，作者： , 字 , 号 , (朝代)著名 。 (5)《己亥杂诗》选自《 》，作者： ,字 ，号 , （朝代） 、 。 学习任务二：重点字词 17．紫藤萝瀑布 终极：终点。 繁密：多而密。 伫zhù立：久立，长时间地站着。 凝níng望：凝神而望。 蜂围蝶阵 仙露琼qióng浆：古代传说中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美；后来指极少，不多见。 盘虬qiú卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。 迸bèng溅jiàn：向四处飞溅。 伶líng仃dīng：瘦弱无力的样子。 忍俊jùn不禁jīn：忍不住笑。忍俊，含笑。 遗憾：这里指不称心。 索性：表示直截了当；干脆。 枯槐：枯死了的槐树。依傍：依靠。 18．一棵小桃树 褪尽：指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。 傲慢：看不起人，对人怠慢，没有礼貌。 矜持：自鸣得意；自负。 孱càn头：称呼软弱无能的人。 猥wěi琐：(容貌、举动)庸俗不大方。 祸不单行：表示不幸的事接连发生。忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。 19．外国诗二首 镇zhèn静：情绪稳定或平静。 忧郁yù：忧伤、愁闷。 瞬shùn息：一眨眼一呼吸的短时间。霎时，刹那。 怀恋：动词，怀念依恋。 人迹：人的足迹。 涉shè足：指进入某种环境或生活范围。 萋qī萋：形容草长得茂盛的样子。 幽寂jì：幽静，寂寞。 延绵：绵延。 学习任务三：课文结构梳理 1.《紫藤萝瀑布》文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。 2.《一棵小桃树》本文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，虽历经风雨仍顽强生存，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神，揭示了一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。 3.《假如生活欺骗了你》用劝慰的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面对挫折时要正确对待它，要镇静，要坚信未来是美好的、光明的。 4.《未选择的路》借助自然界之路来写人生之路，告诫人们人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。 三、学有所成 （一）积累与运用。（30分） 1.下列各组中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A.伫立（chù） 怆然（chuànɡ） 仙露琼浆（qiónɡ） B.决眦（zì） 迸溅（bènɡ） 灼灼其华（zhuó） C.矜持（jīn） 颤抖（zhàn） 荒草萋萋（qī） D.孱头（chán） 凝望（nínɡ） 忍俊不禁（jīn） 2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分） A.忏悔 咄嗦 萋萋 轰轰烈烈 B.服侍 幼稚 颤抖 垂垂暮老 C.瞬息 幽寂 退尽 祸不单行 D.缈小 孱头 灼灼 忍俊不禁 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分） A.同学们克服重重困难，终于迎来了柳暗花明的 ... ...
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