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课件网) 专题十三 内能及应用 初三第一轮复习 复习目标 1．知道分子动理论的基本观点，会运用分子动理论解释热现象； 2．知道物体的内能，理解改变内能的两种方法，知道热量的概念、单位，能区分温度、热量与内能的概念； 3．了解比热容的概念、单位，会运用比热容解释有关现象；会运用比热公式进行简单计算； 4．知道燃料的热值，会利用热值进行简单的计算； 5．了解热机的能量转化，了解汽油机和柴油机的区别，理解四冲程内燃机的工作原理，理解热机的效率。 内能及应用 1个理论———分子动理论 2个方法———改变内能的两个方法 3个公式———Q=cm t、Q放=qm、η=Q有/Q放 4个冲程———内燃机的工作过程 1个理论（分子动理论） 内容：（1）物质由极其微小的粒子———分子、原子组成的； 电子显微镜下的易拉罐表面 电子显微镜下的金原子 1个理论（分子动理论） 内容：（2）构成物质的分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈； 1个理论（分子动理论） 内容：（3）分子间同时存在引力和斥力。 1个理论（分子动理论） 内容： （1）物质由极其微小的粒子———分子、原子组成的； （2）构成物质的分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈； （3）分子间同时存在引力和斥力。 1个理论（分子动理论） 例1：下列现象能说明分子在做无规则运动的是（ ） A. 柳絮飞舞 B. 玉兰飘香 C. 落叶纷飞 D. 瑞雪飘飘 B 1个理论（分子动理论） 例2：下列有关分子热运动的说法不正确的是（ ） A. 压紧的铅块能结合在一起，表明分子间有引力 B. 固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力 C. 桂花飘香，表明分子在不停地做无规则运动 D. 墨水在热水中扩散的快，表明温度越高，分子运动越剧烈 B 内能的定义和单位 内能 2个方法（改变内能的两个方法） 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 2个方法（改变内能的两个方法） 构成物质的分子在不停地做无规则运动 一切物体在任何情况下都具有内能。 冰冷的冰块有内能吗？ 2个方法（改变内能的方法） 物体的内能跟物体的温度、质量、状态有关。 2个方法（改变内能的方法） 热传递 做功 改变内能的两种方法：热传递和做功。 2个方法（改变内能的方法） 在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。 （注意：热量是一个过程量，物体本身并没有热量，不能说物体“具有”或“含有”热量，只能说物体“吸收”或“放出”热量。） 2个方法（改变内能的方法） 克服摩擦做功 2个方法（改变内能的方法） 外界对物体做功，物体内能增加 ； 物体对外界做功，物体内能减少 。 2个方法（改变内能的方法） 例3：关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（ ） A. 物体温度越高，含有的热量越多 B. 物体运动越快，内能越大 C. 热传递能改变物体的内能 D. 0℃的冰块，其内能为零 C 2个方法（改变内能的方法） 例4：下列事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ） A. 从滑梯滑下，臀部发热 B. 冬天搓手，手会变暖 C. 给试管加热，水温升高 D. 迅速压下活塞，筒内气温升高 C 2个方法（改变内能的方法） 例5：如图所示，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是（ ） A. 白雾是水蒸气 B. 瓶内气体膨胀对外做功 C. 瓶内气体内能增加 D. 瓶内气体温度升高 B 3个公式（Q=cm t、Q放=qm、η=Q有/Q放） 1.在热传递过程中传递的热量：Q=cm t 2.在燃料完全燃烧时放出的热量：Q放=qm或Q放=qv 3.热机的效率:η=Q有/Q放 3个公式（Q=cm t） 比热容表示物质吸热（放热）的本领。 比饭量 比热容 1.吃进同样多的米饭，吃得比较饱的吃饭的本领弱 1.吸收相同的热量， ... ...
