部编版语文七年级下册 期中专题备考 小作文

中小学教育资源及组卷应用平台 小作文 期中专题备考 部编版语文七年级下册 1．（22-23七年级下·四川巴中·期中）请你选择使用语言、动作、神态、外貌等人物描写方法，也可以借助正面描写、侧面描写等手法，描写一个你熟悉的人物并突出其的性格和精神气质。自拟题目，150字左右。 2．（22-23七年级下·湖南长沙·期中）为全面推进劳动教育，让学生们在校内有动手劳作的机会，促使劳动教育落地生根，学校在校园一角开拓了一块农场区域，将农场充分划分并利用，把土地分配到每一个班级，让每个同学都能到农场体验劳作，体验收获。春天来了，同学们在菜地里忙的不亦乐乎，有的在讨论班级菜园种植的蔬菜品种，有的在翻土准备播种。你忙碌了一番后，看到一棵棵青菜苗整齐地种在了菜地里，请你写下此刻你的模样和心情。 要求：①运用外貌描写和心理描写；②至少用一处修辞；③字数130~150字。 3．（22-23七年级下·浙江金华·期中）同学们，你一定有家长接送你上下学的经历吧，或许还有家长到学校探望你的经历。请你以此为内容，精心选择几个细节，运用你的巧手来描绘你的家长，表达你的情感吧。 4．（22-23七年级下·甘肃武威·期中）小作文：请你综合运用各种不同的人物描写方法来描写一个你印象深刻的人，片段中不得出现真实姓名。字数100字左右。 5．（22-23七年级下·湖南长沙·期中）语言表述 描写是在记叙的基础上，用生动形象的文字将人物、事件、景物存在与变化的具体状态做精细的描绘，为读者营造一种如临其境的感觉。 下面这段文字虽记叙了一件事，但读起来索然无味。请你帮作者“添枝加叶”，将这件事情进行详细的描写描摹。 写作要求：使用外貌描写和动作描写，并至少使用一种修辞手法，120字左右。 放学回家，我不小心摔了一跤。回到家里，妈妈很心疼。 6．（22-23七年级下·甘肃陇南·期中）阅读下面文字，按要求完成微写作。 点赞是对某一种行为的认同或赞赏。你可以对自己的帮助他人的行为点赞，可以对自己的勤奋好学点赞，可以对自己的学习进步点赞，也可以是突破自我点赞…… 请以“我为自己点赞”为话题，写一段文字，把你为自己点赞的故事说给大家听听。100字左右。 7．（22-23七年级下·湖南长沙·期中）校刊面向七年级学生为下面这张《父与子》照片征集配图文字。请你仔细观察照片，抓住典型细节，适当运用环境描写和动作描写手法描摹画面，字数不少于100字。 8．（22-23七年级下·浙江杭州·期中）在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽的家乡。你的家乡又是什么样的呢？ 请以“啊，我爱我家乡的_____”开头。从家乡的景色、物产、风俗等任选一个角度，用上适当的抒情方式，写一段话。表达对你家乡的深情。120字左右。 9．（22-23七年级下·湖南长沙·期中）班主任，提到这个称呼你的眼前肯定会浮现出一个人的形象，或严厉，或温柔，或严肃，或幽默……请你根据下面提供的“写作小贴士”写一段文字来介绍你心目中的班主任吧。 要求：第（1）（2）条小贴士任选用一条，第（3）条小贴士必选用；不超过 150 字。 小贴士：运用对比手法写出班主任的独特气质；运用细节描写展现出班主任的与众不同；运用评论的方式评价班主任的精神品质。 10．（22-23七年级下·江苏南京·期中）春天来了，南京的春景也像画卷一样铺开了。在这样的春色中，你会有怎样的感受呢？请你写一段融情于景的文字。 要求：（1）使用恰当的抒情方式；（2）不少于100字。 11．（22-23七年级下·贵州铜仁·期中）应用文写作。 为引导同学们好读书、读好书，提高阅读水平，光华中学团委会定于4月15日下午4：30组织各班团支部书记在学校多媒体教室召开“读书报告活动”筹备会，请你以校团委的名义拟一则通知。 12．（22-23七年级 ... ...