课件编号19926019

2023-2024学年科学五年级下册(教科版)第四单元热 知识清单

日期:2024-05-19 科目:科学 类型:小学教案 查看:64次 大小:245460Byte 来源:二一课件通
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第四单元 热 知识点归纳 第1课 温度与水的变化 1.我们一定都有过这样的经验:双手握住一杯热茶,手会慢慢地热起来;要是握住一块冰,手就会变得越来越冷。 2.我们平时说的热,实际上是一种能量。它很容易“跑来跑去”,也就是从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。 3.水在加热过程中,温度会逐渐上升,升到100℃时水开始沸腾停止加热后,水的温度开始下降;静置一段时间后,再次给水加热至沸腾,并保持对水的持续加热,水的温度一直保持在100℃。 4.水从常温持续下降到0℃以下时会结冰,水从液态变成固态。 5.水在100℃时会沸腾,变成水蒸气,水从液态变成气态。 6.水在被持续加热过程中,水的温度逐渐上升,在100℃左右沸腾。撤掉酒精灯后,水的温度逐渐下降。水在加热过程中变成了水蒸气,竭到冷空气又变成小水珠。 第2课 水的蒸发和凝结 1.在生活中,我们经常能看到水蒸发成水蒸气、水蒸气又凝结成水的现象。 2.水蒸发的快慢和温度有关。水的温度越高,水蒸发的速度越快;水的温度越低,水蒸发的速度越慢。 3.加热过程中,水的温度不断升高,直至沸腾,水变成水蒸气;温度降低,大气中热的水蒸气遇到冷的烧杯外壁,水蒸气凝结成水。 4.我们还能举出生活中哪些水的蒸发和凝结现象? 蒸发:洒在地板上的水变干;水盆的水在晴天慢慢变浅。凝结:秋天的早晨,小草的叶片上有露水;冬天从寒冷的室外进到温暖的室内,眼镜片上出现了一层水雾(珠)。 第3课 温度不同的物体相互接触 1.刚从冰箱里取出的牛奶,要使它变成热的,我们会把它浸在热水中。 2.在实验中,我们测量物体的温度通常使用温度计,生活中还有更多可以感知温度的方法,比如使用感温纸带、感温粉末……。把感温粉末加入水中,我们也可以观察到温度的变化。 3.试管中的凉水温度逐渐上升,烧杯中的热水温度逐渐下降.最后二者趋于接近。温度计的液面高度在变化说明凉水温度在变化。 4.凉水的温度会不断上升吗?热水的温度会一直下降吗? 不会,凉水和热水的温度会趋于接近,最后和周围环境温度一样。 第4课 热在金属中的传递 1.将牛奶包浸在热水中,牛奶会慢慢热起来,热水把热量传给了牛奶。喝汤时,将金属勺浸在热汤中,过一会儿,勺柄也热起来了。 2.热可以从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分。 3.热传递主要存在三种基本形式:热传导、热辐射和热对流。通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫作热传导;通过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程叫作热对流;物体以电磁波的形式向外发射热能的过程叫作热辐射。 4.热在金属条中的传递:由加热部位向两端传递。热在金属片衷的传递:由加热部位向四周传递。 5.热传递是从热源中心向四周各个方向逐渐扩散的过程,即从温度较高的一端传向温度较低的一端。 第5课 热在水中的传递 1. 加热时间不可太长,用手触摸时避免烫伤!加热时,试管口不可朝着人! 2.我们也可以在清水中加入一些感温粉末,搅拌均匀。然后用酒精灯给试管底部一侧加热,观察水的流动及颜色变化。 3.在一只大烧杯内注入约三分之一容量的清水;用滴管吸取红墨水,伸入到水下待加热的地方,挤出2滴红墨水;然后用酒精灯给烧杯底部一侧加热。观察加热后的水是怎么流动的,以及水中的颜色怎样变化。 4.试管中的水是如何传热的? 下方的冷水受热后向上方运动,上方的冷水向下方运动,水的各部分之问发生相对运动,就发生了热对流现象,使整个容器的水都变热了。 5.在烧杯底部的一侧加热.烧杯内的水都会变热吗?热是怎样传递到这杯水的各个部分的? 会。热是通过热对流的形式传递到水的各个部分的。 第6课 哪个传热快 1.在生活中,让热迅速地 ... ...

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