第八单元确定位置 一、选择题 1．数对（ ）表示的位置与数对（3，5）表示的位置在同一行上。 A．（3，4） B．（3，6） C．（4，5） D．（5，3） 2．班级里小宇坐的位置在（3，2），那么他的同桌应该是（ ）。 A．（2，3） B．（4，2） C．（3，3） D．无法确定 3．小明在操练方队中的位置无论从哪个方向看，用数对表示都是（3，3），他所在的方队一共有（ ）人。 A．9 B．36 C．25 D．49 4．丁丁参加团体操表演，他所在方阵队伍（正方形或长方形）的位置用数对表示是（8，9），参加团体操表演的同学至少有（ ）人。 A．64 B．68 C．72 D．81 5．如果点A用数对表示为(2，5)，点B用数对表示为(2，1)，点C用数对表示为(5，1)，那么连接A、B、C三个点形成的三角形是（ ）三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰 6．数对（7，5）和（5，5）表示的位置在（ ）。 A．同一列 B．同一行 C．同一位置 D．无法确定 7．学籍号2008022007说明这个学生是( )入学． A．2007年 B．2008年 C．2006年 D．2002年 二、填空题 8．四（1）班同学的座位排了8列，每列人数相同，第4列最后一名同学的位置用数对表示是（4，5），四（1）班一共有( )人。 9．小军的座位用数对表示为（4，3），小明正好坐在小军后面，那么小明的位置可以用数对( )表示。 10．下面是某超市的储物柜，你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗？ 11．如图是小红写的一幅字。 （1）“印”字在第 列第 行的位置，用数对表示是（ ， ）； （2）（5，3）表示的汉字是 ； （3）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是（ ， ）、（ ， ）和（ ， ）； （4）第 列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是（ ， ）和（ ， ）。 12．四（1）班学生的位置有8列，每列人数相同，第8列最后一名学生的位置用数对表示是（8，6），四（1）班一共有( )人。小红的位置用数对表示是（3，x），那么她的位置有( )种可能。 13．四（1）班教室里的座位有8列，每列人数相同，第8列最后一位学生的座位用数对表示是（8，6）。那么四（1）班一共有( )位学生。 14．明明坐在教室的位置用数对表示是（5，3），他坐在教室的第( )列第( )行，他前面一位同学的位置用数对表示是( )。 三、判断题 15．动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行．( ) 16．方阵表演时，同学们排成8行8列，张亮站在（9，3）的位置上参加表演。( ) 17．数对表示的位置是第5列第6行。( ) 18．数对（1，5）和（5，1）表示的位置是不同的。( ) 19．在同一张方格纸上，点（x，8）和点（y，8）在同一列。( ) 四、解答题 20．按要求完成． （1）平行四边形中，顶点A的位置用数对表示是（ ， ），顶点C的位置用数对表示是( ， )． （2）把平行四边形向右平移9格，画出平移后的图形． （3）画出左下方图形的另一半，使它成为轴对称图形． （4）把梯形绕点A顺时针旋转90°． 21．下边是某小学所在街区的平面图。 （1）学校在（8，4）处，请你在图中标出小学的位置。 （2）从学校向东走4格是少年宫，用数对表示是（ ），在图中标出来。 （3）从学校先向南走3格，再向西走5格是公园，用数对表示是（ ），在图中标出来。 （4）李磊家在（2，6）处，他每天上学要先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格，就可以到达学校。 22．画一画，填一填。 （1）把三角形ABC绕C点顺时针旋转90度，再用数对表示旋转后的三角形A1B1C的位置； A1（ ， ） B1（ ， ） C（ ， ） （2）方格纸右边是一个轴对称图形的一半，请在方格纸上把这个图形画完整。 23．把下图所示的方格中的长方形ABCD绕D点顺时针旋转180°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的图形各顶点（除旋转点）的位置。 24．（1）用数对表示图中梯形四个顶点A，B，C，D的位置： ... ...
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