2024届高三二轮复习生物：真实情境下的“水的存在形式及与代谢的关系”专题复习-课件(共14张PPT)

(课件网) 真实情境下的“水的存在形式及与代谢的关系”专题复习 运用结构与功能观理解水分子在细胞中存在的形式，阐明水在生命活动中的重要作用，以及对生产实践的指导意义 任务一：理解细胞中的水的存在形式及其作用 任务二：阐明成熟植物细胞吸水的方式及影响因素 任务三：设计实验探究植物细胞的细胞液浓度范围 情境一：辣椒是我市的传统优势特色产业，大学毕业某某今年选择了回家创业，他承包了100亩土地，准备进行辣椒种植。但对他而言，辣椒种植是一个全新的行业。眼见就要开始播种，面对播种前的各种准备，有点手足无措，请运用生物学知识帮助小杨解决困惑。 关于种子的选择？ 在播种前，进行了如下的操作———浸泡种子，这对种子萌发有什么好处呢？ 合作探究一： (1)可以用糊辣椒中的辣椒籽进行播种吗？为什么？ (2)为什么在播种前浸泡辣椒种子？ (3)水在辣椒种子发芽过程中有哪些作用？ 任务一、理解细胞中的水的存在形式及其作用 任务一、理解细胞中的水的存在形式及其作用 水 细胞中的水存在形式 与代谢的关系 结合水 自由水 细胞结构的重要组成部分 细胞内良好的溶剂 运输营养物质和代谢废物 参与生物化学反应 为细胞提供液体环境 比例越高，代谢旺盛 比例越高，抗逆性强 自由水 结合水 情境二：移栽秧苗，精心管理 辣椒幼苗坚挺图片→ 辣椒幼苗萎蔫图片→ 辣椒幼苗坚挺图片 任务二：阐明成熟植物细胞吸水的方式及影响因素 合作探究二： 1. 水分子进入辣椒成熟细胞需要经过哪些结构？ 2. 影响植物细胞吸水的外界因素？ 3. 成熟植物细胞吸水的方式是什么？ 渗透作用 细胞液与外界溶液的浓度差 细胞壁、原生质层 情境三：小溉时，无法掌控进行浇灌的用水量，甚至过度灌溉导致辣椒幼苗死亡。为了节约水资源与保护辣椒植株，他想对辣椒植株实施精准灌溉，如何解决这个问题？ 辣椒幼苗萎蔫图片→ 浇水→ 辣椒幼苗死亡图片 任务三、设计实验探究植物细胞的细胞液浓度范围 合作探究三： 1.过量灌溉导致辣椒苗死亡的原因？ 2.你能设计实验测定细胞液浓度范围，为小杨的辣椒灌溉提供理论依据吗？ 3. 在农业生产上常见灌溉方式有沟灌、喷灌和滴灌。你会推荐哪种灌溉方式，为什么？ 过量灌溉导致辣椒苗根部缺氧，进行无氧呼吸产生酒精，导致烂根，辣椒苗死亡 情境分析 逻辑推理 术语表达 实验材料：辣椒幼苗、蔗糖、光学显微镜、水等 实验方案： 任务三、设计实验探究植物细胞的细胞液浓度范围 合作探究三： 2. 你能设计实验测定细胞液浓度范围，为小杨的辣椒灌溉提供理论依据吗？ 实验材料：辣椒幼苗、蔗糖、光学显微镜、水等 实验方案： 待测成熟辣椒植物细胞 一系列浓度梯度的蔗糖溶液 镜检 辣椒细胞液浓度M介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的两蔗糖溶液浓度之间 浇水节点：当辣椒细胞的细胞液浓度范围 ？ M，则进行灌溉 大于 任务三：设计实验探究植物细胞的细胞液浓度范围 合作探究三： 3. 在农业生产上常见灌溉方式有沟灌、喷灌和滴灌。你会推荐哪种灌溉方式，为什么？ 沟灌示意图 喷灌示意图 滴灌示意图 水 细胞中的水存在形式 与代谢的关系 结合水 自由水 细胞结构的重要组成部分 细胞内良好的溶剂 运输营养物质和代谢废物 参与生物化学反应 为细胞提供液体环境 自由水比例越高，代谢旺盛 结合水比例越高，抗逆性强 成熟植物细胞吸水 方式 影响因素 渗透作用 细胞液与外界溶液的浓度差 感悟高考 1.（2023·湖南·统考高考真题）食品保存有干制、腌制、低温保存和高温处理 等多种方法。下列叙述错误的是（ ） A．干制降低食品的含水量，使微生物不易生长和繁殖，食品保存时间延长 B．腌制通过添加食盐、糖等制造高渗环境，从而抑制微生物的生长和繁殖 C ... ...