课件编号19932152

2023-2024学年数学二年级下册同步讲义(人教版)5.3有括号的混合运算

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:小学教案 查看:42次 大小:282429Byte 来源:二一课件通
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5.3 有括号的混合运算 加减混合算式里有括号时,应该先算括号里的。 括号有改变运算顺序的左右作用。 例1:被除数是54,除数是33-27,列出的算式是( )。 A.54÷33-27 B.54÷(33-27) C.54÷6 答案:B 分析:根据“被除数÷除数=商”来解决此题。 此题要注意,除数是一个减法算式,故,列式时,除数33-27要加括号。 详解:由题意分析得: 被除数是54,除数是33-27,列出的算式是54÷(33-27)。 故答案为:B 例2:先填空,再列综合算式。 综合算式:_____。 答案:40;8; (28+12)÷5=8 分析: 先算加法,再算除法,注意先算加法需加小括号,再列综合算式,据此解答。 详解: 28+12=40;40÷5=8;故填空从上往下依次是( 40 )、( 8 ) 综合算式为:(28+12)÷5=8 (28+12)÷5 =40÷5 =8 例3:6×4+5与6×(4+5)的计算顺序不同,计算结果也不同。( ) 答案:√ 分析:按照四则混合运算的顺序,没有括号的,既有加减,又有乘除的算式,要先算乘除,后算加减;有括号的,先算括号里的,再算括号外的;由此计算再判断即可。 详解:6×4+5 =24+5 =29 先算乘法,再算加法,结果为29; 6×(4+5) =6×9 =54 先算加法,再算乘法,结果为54; 综上:6×4+5与6×(4+5)的计算顺序不同,计算结果也不同,原说法正确。 故答案为:√ 分析:本题主要考查了整数的混合运算知识的掌握和灵活运用。 例4:体育课上,三(1)同学站成两排,第一排有18人,第二排有24人,要使两排人数同样多,第二排需要有几人站到第一排?(可以画一画,也可以算一算) 答案:3人;图见详解过程 分析:先求出第二排比第一排多的人数,然后将第二排比第一排多的部分平均分成两份,将其中的一份采用移多补少法移到第一排,这样就能使两排的人数一样多。 详解:如图所示: (24-18)÷2 =6÷2 =3(人) 答:第二排需要有3人站到第一排。 基础过关练 一、选择题 1.下面的算式中,括号可以不写的是( )。 A.23+(6×4) B.(25-20)×4 C.56-(40+3) 2.一口井深10米,一只蜗牛从井底向上爬,它白天可向上爬3米,夜间又滑下2米,这只蜗牛第( )天可以爬出井口。 A.7 B.8 C.9 D.10 3.在公园停车场停车,前两小时共需付款3元,以后每小时2元。小明的爸爸出来时付款了9元,小明的爸爸在停车场停车停了( )小时。 A.3 B.6 C.5 4.蜗牛从9米深的井底往上爬,它每天白天向上爬3米,晚上向下滑1米,照这样计算,蜗牛第( )天可以爬到井口。 A.3 B.4 C.5 D.6 5.24÷(8-5)时,要先算( )。 A.24÷8 B.8-5 C.24÷8或8-5都可以 6.算式180-36÷6和算式(180-36)÷6的( )。 A.计算顺序相同 B.计算结果相同 C.计算顺序和结果都不同 二、填空题 7.在括号里填上“>”“<”或“=”。 56÷7×9( )80 40÷(36-28)( )18÷(22-16) 24÷3÷2( )24÷(3×2) (15+30)÷9( )26-4×5 8.把43+38=81,81÷9=9合并成一道综合算式是( )。 9.先填空,再列综合算式。 _____ _____ _____ 10.运动会上,同学们排成方队进行体操表演,小明的位置从前、后、左、右数都排第4,这个方队共有( )人。 11.18+25=43,54-43=11,把这两道算式改写成一道算式是( )。35与17的差,再除以9得数是( ),列成综合算式是( )。 12.小明和小华去买同样的练习本,小明买7本,小华买5本,小明比小华多用10角,这种练习本每本( )角。 三、判断题 13.56与40的差除以4是多少?列式是56-40÷4。( ) 14.24÷4+2和24÷(4+2)的计算结果是一样的。( ) 15.计算时,先算。( ) 16.把“30÷5=6,12-7=5”合并成一个综合算式是“30÷12-7=6”。( ) 17.把和合并成一个综合算式是。( ) 18.计算(12+36 ... ...

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