6.2集体生活成就我课件(共20张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 6.2 集体生活成就我 阅读课本58-61页内容： 1、在集体中可以涵养哪些品格/集体对我们涵养品格的作用 2、怎样在集体中涵养我们的品格？ (重点) 3、集体对个性发展的作用/为什么能在集体中发展个性？ 4、怎样在集体中发展个性？（难点） 自主学习 在集体中涵养品格 01 回到你成长的过程中， 你参与过哪些集体？ 在这些集体中， 你有哪些收获？ 4 桀骜不驯———灵活圆通、听师傅话 好吃懒做、轻率———知错能改、逐渐坚韧 凶恶莽撞———吃苦耐劳、细心善良 领导者、立场坚定 在集体中收获、成长 4 你参加的集体活动 你的角色 你的收获 你在班级中的职务 你的收获 集体生活小调查 独立思考一分钟 二选一进行分享 也可以写在纸上 4 （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 1、集体生活涵养了我们哪些品格 4 情境续写 情境一： 王浩和李强是好朋友,但是李强睡觉呼噜声特别大，王浩经常被吵的睡不着觉，王浩可能会...... 情境二 运动会期间，好多同学都积极参与比赛，而王浩什么也没参加，很多同学认为他不关心集体，王浩可能会...... 以小组为单位为情境设计结局（二选一），并说明设计的理由 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点 我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 因此 集体生活可以涵养哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 唐僧四师徒性格迥异，在西天取经的路上有不同的角 色，承担不同的职责 优势互补 更易成功 领导者、制度 维护者和团队 信念主导者— 凝聚和完善的 作用 业务骨干——— 创新和推进的 作用 基础干部——— 协调和实干的 作用 关系协调人 ——— 信息和监督 的作用 同时，他们在西天取经的过程中也体现着自己的价值， 体验责任感，做有担当的人。 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 认真倾听他的建议，合理的话要采纳。 亮亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 表示理解和尊重。 多一分宽容，说一声“没关系” 孙悟空:勇敢机智；爱憎分明；除恶务尽；幽默有趣；不畏强权。 唐僧: 崇信佛法、严守戒律，目标明确、立场坚定、勇往直前的人。 猪八戒:好吃懒做；见识短浅；贪恋女色；爱占小便宜；爱耍小聪明；一遇到困难就嚷着散伙。 沙和尚:忠心耿耿，肩挑千里重担，没有半句怨言。师兄闹矛盾时，他从中调停和解；师父遇难时，他挺身而出，以死相救。尽管平时少言寡语，但在保护师父的战斗中冲锋陷阵，英勇无比。 二、在集体中发展个性 ②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 探究与分享： 学校要举行运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我报名参加的是“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格按照计划训练，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价： 有目标，而且所 ... ...