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课件网) Unit 4 Friends forever Section Ⅰ Starting out & Understanding ideas 1.通过分析课文，了解中外文化中关于友谊的观点和态度，丰富对友谊的认知，形成正确的人生观、价值观、交友观和跨文化意识。（文化意识，思维品质） 2.通过了解友谊的价值和交友原则，激发对英语学习的兴趣；能够通过多渠道获取英语学习资源。（语言能力, 学习能力） 3.通过分析课文细节，培养略读和查读等阅读能力，培养分析长难句的能力。（学习能力） 4.通过对教材课文的阅读,在具体情境中猜测词义,推测词性,了解重要词汇的基本用法。（语言能力） Ⅰ.词义匹配 A.adj.异常的；不平常的 B.n.格言；谚语；警句 C.n.无线网络；无线上网 D.n.浴水；洗澡水 E.adv.永远 F.n.气氛；氛围；环境 G.n.强烈的情感；激情 H.v.拖；拉 I.v.划（火柴） J.v.通信 1.forever( ) E 2.wi-fi( ) C 3.unusual( ) A 4.saying( ) B 5.bathwater( ) D 6.passion( ) G 7.correspond( ) J 8.strike( ) I 9.atmosphere( ) F 10.drag( ) H Ⅱ.拓展单词 1._____ adv. 重大地；显著地→_____ adj. 有重大意义的；显著的 →_____ n. （尤指对将来有影响的）重要性 significantly significant significance 2._____ v. 使可能；使发生→（反义词）_____ v. 使丧失能力；使伤残→_____ adj. 能够；有才能的 enable disable able 3._____ n. 幽默感→_____ adj. 滑稽有趣的；有幽默感的 humour humorous 4._____ n. 素质；品德→_____ v. 使合格；使具备资格 quality qualify 5._____ adj. 焦虑的；不安的→_____ adv. 焦急地；不安地→_____ n. 焦 虑；忧虑 anxious anxiously anxiety 6._____v.与……保持距离；撇清和……的关系 n. 距离；间距→_____ adj. 遥远 的；远处的 distance distant 构词规律 adj.+-ity→n. v.+-y→n. real→reality现实 personal→personality个性 national→nationality国籍 punctual→punctuality准时 deliver→delivery递送；传送 recover→recovery恢复；复原 discover→discovery发现 treat→treaty条约 1._____归功于……；多亏…… thanks to 2._____不了解……的情况；不了解……的动态 lose track of 3._____（意外地或终于）出现 turn up 4._____集中于 focus on 5._____以……为背景 be set in 6.tend to_____ 倾向于 7.social media_____ 社交媒体 8.throw the baby out with the bathwater_____ 不分良莠一起抛弃 9.make one's fortune_____ 发财 10.in view _____ 在视野范围内 1.How would you feel if moving to a new town meant losing track of your friends （动词-ing形式作主语） 翻译如果搬到一个新城镇意味着无法再了解朋友的情况,你会感觉怎么样呢 仿写_____ is not a pleasure.在这种条件下工作不是一件愉快 的事。 Working in these conditions 2.What ifthe only way of getting news from faraway friends was writing letters that took ages to be delivered （What if...） 翻译如果得知远方朋友的消息的唯一方法就是写信,且这些信要花很久才能送到,你会怎样 仿写_____and then froze all through those months 要是那几个月一直下 雨然后结冰该怎么办 What if it rained 3.The digital age also enables us to find people who share our interests, such as collecting model cars or playing an unusual instrument. （who引导定语从句） 翻译数码时代也让我们能够找到志趣相投的人,比如收集汽车模型或演奏某种特别的乐器。 仿写The student _____the question is John. 正在回答问题的那个学生是 约翰。 who is answering 4.Whatever our hobbies, ... ...
