小学科学青岛版（六三制2017秋）五年级下册第六、七单元综合素养评价卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 小学科学青岛版（六三制2017秋）五年级下册 第六、七单元综合素养评价卷 一、填空题（26分） 1．一个创意的实现需要经过多次的改进和_____。 2．用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和_____。 3．在建造和装修住宅时，一般会安装供水、供电、_____等系统。 4．公民应当增强大气环境保护意识，采用_____的生活方式，自觉履行大气环境保护义务。 5．铁和铁锈是_____的物质，_____是产生的新物质。 6．翻转烧杯，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡，观察到烧杯内澄清的石灰水变_____，说明燃烧的过程中有_____生成。 7．铁在_____的环境中容易生锈，防止铁生锈可以采用_____、_____和烤蓝等技术。 8．生成新物质的变化，一般伴随着发光、_____或_____等现象。 二、选择题（24分） 1．灯泡没有发明之前，蜡烛为我们的夜晚带来了光明。有了电灯，蜡烛仍然在科学实验中发挥作用。请分析下列在蜡烛燃烧的过程中的实验结论，说法不正确的是（ ）。 A．空气中支持蜡烛燃烧的气体是无色无味的二氧化碳 B．蜡烛熔化过程没有新物质生成，蜡烛燃烧有新物质生成 C．蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水 2．下列关于建造住宅的说法错误的是 （ ）。 A．建造住宅要注意各个系统之间的相互协调 B．建造住宅时，一般不会考虑安装供水、供暖等系统 C．建造住宅需要考虑房屋结构、供水系统、采光系统、供暖系统等。 3．现代楼房很多是飘窗设计，这种设计主要是考虑室内（ ）。 A．保暖 B．采光 C．用电 4．下列方法中，适合用于菜刀防锈的方法是（ ）。 ①涂油漆 ②擦干水 ③不锈镀层处理 ④以上都可以 A．①② B．②③ C．③④ 5．下列不能防止铁制品生锈的方法是（ ）。 A．浸入盐水中 B．涂油 C．喷漆 6．在下列环境中铁质品容易生锈的是（ ）。 A．干燥的沙漠 B．潮湿的热带海边 C．干燥的高原 7．设计制作照明拖鞋产品时一般会经历（ ）过程。 A．设计方案—提出问题—制作产品—测试改进 B．制作产品—提出问题—测试改进—设计方案 C．提出问题—设计方案—制作产品—测试改进 8．要想实现照明拖鞋照明延时，我们需要给它加装一个（ ）。 A．灯泡 B．导线 C．延时开关 9．创意作品制作过程要注意（ ）安全。 A．工具使用 B．方案设计 C．问题提出 10．下列变化中，产生新物质的是（ ）。 A．碎玻璃熔成新玻璃 B．切开的苹果变色 C．冰融化成水 11．以下不是创新设计在生活中的体现的是（ ）。 A．扫地机器人清洁地面 B．晚上睡前预约电饭煲明早煮饭 C．使用燃气热水器加热水 12．实验探究证明：一半浸入水中，一半露在空气中的铁钉，更容易生锈的是（ ）。 A．水与空气相接的地方B．露在空气中的部分 C．浸入水中的部分 三、判断题（20分） 1．虽然铁和铁锈不是同一种物质，但是铁与铁锈一样都能被磁铁吸引。( ) 2．产生新物质的变化时，一定会发光、发热。( ) 3．制作一双照明拖鞋需要经过多次的改进和完善。( ) 4．我们可以采用文字表达、绘图、摄影摄像等方式来展示自己的创意和作品。( ) 5．对铁的表面涂油，可以减缓铁的生锈速度。( ) 6．烤蓝是一种防止铁生锈的技术。( ) 7．在“小麦磨成面粉”和“铁熔化”的过程中都生成了新物质。 ( ) 8．食盐溶解在水里属于不可逆反应。 ( ) 9．大米加热做成米饭，切开的水果变色，打开冰箱冷冻门会出现“白气”等现象，都属于产生新物质的变化。( ) 10．人类从几千年前就开始建房子了，且房子的建造第一要素是漂亮美观。( ) 四、简答题（10分） 1．在研究空气成分的实验中，扣上矿泉水瓶后，蜡烛燃烧有什么变化 2．小科买了一辆新自行车，结合以上实验的探究结果，他想用所学到的新知识保护自行车使它不生锈，那么他应该怎么做呢？ 五、实验题（10分） 小明设计了 ... ...