小学科学青岛版（六三制2017秋）五年级下册第四单元综合素养评价卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 小学科学青岛版（六三制2017秋）五年级下册 第四单元综合素养评价卷 一、填空题（26分） 1．改变线圈缠绕的_____或改变线圈与电池正负极的_____，电磁铁的磁极会发生_____。 2．电磁铁的磁性强弱与_____大小有关，其他条件相同时，电流越小，电磁铁的磁性越_____；电流越大，电磁铁的磁性越_____。 3．电磁铁有_____和_____两个磁极。磁极间的相互作用：同极_____，异极_____。 4．普通磁铁的两极_____改变，_____的两极则是可以改变的。 5．电磁铁是一种利用电能产生_____的装置。 二、选择题（18分） 1．下表是小科同学探究电磁铁磁力大小影响因素的实验数据，分析表格，他探究的是（ ）对磁力大小的影响。 线圈的匝数 吸引大头针的数量（个） 第一次 第二次 第三次 平均数 30 3 2 4 3 50 12 10 14 12 70 31 29 30 30 A．电池节数 B．线圈匝数 C．电池方向 2．（ ）不能改变电磁铁的磁力大小。 A．增减线圈匝数 B．增减电池的节数 C．改变线圈缠绕的方向 3．下图中，电磁铁的磁性最强的是（ ）。 A． B． C． 4．探究电磁铁的磁力大小与电池节数的关系时，保持不变的条件是（ ）。 ①电池的节数 ②线圈的匝数 ③吸引大头针的位置 ④铁芯的大小 A．①②③ B．①②④ C．①③④ 5．我们可用电池、导线、铁钉自制了一个电磁铁，下列说法错误的是（ ）。 A．钉尖可能是北极，钉帽可能是南极 B．可以通过改变线圈的缠绕方向，改变电磁铁的磁极 C．电磁铁的南北极和磁铁一样固定不变 6．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生（ ）。 A．磁场 B．声音 C．动力 7．下列磁铁中，切断电源没有磁性的是（ ）。 A．磁铁 B．圆形磁铁 C．电磁铁 8．下列说法错误的是（ ）。 A．电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置 B．电磁铁没有南北极 C．不要把电磁铁长时间的接在电路中 9．下列材料中，可以用来制作电磁铁的是（ ）。 A．有绝缘皮的导线、指南针 B．铜丝、铁钉 C．有绝缘皮的导线、铁钉 三、判断题（16分） 1．萌小牛用铁钉等材料制作了一个电磁铁，切断电流后电磁铁仍能吸引少量大头针。这说明电磁铁不通电时也可以产生磁性。 ( ) 2．研究磁力大小与线圈圈数的关系时，所用的干电池数量应一样。( ) 3．其他条件不变，干电池的数目越多，电磁力就越大。( ) 4．电磁铁不可能有南北极。( ) 5．小马达电磁铁转动的速度是可以改变的。 ( ) 6．电磁铁通电的时间长短会影响磁力的大小。( ) 7．研究电磁铁磁力的大小与线圈匝数关系的实验中，变量只有线圈匝数。( ) 8．上海磁悬浮列车是运用异极相吸原理设计的。( ) 四、简答题（5分） 说一说如何改变电磁铁的磁极？ 五、实验题（20分） 1．同学们用相同材料组成甲、乙、丙三个实验装置（如下图），探究电磁铁的运力大小与哪些因素有关。 （1）电磁铁是由_____和_____组成的装置。当它接通电流，电磁铁_____。 （2）选择乙、丙两装置，可以探究“电磁铁的磁力大小与_____的关系”,该实验需要保持相同的条件有_____、_____。 （3）王亮同学拿着一枚小磁针靠近甲电磁铁的下端，结果发现小磁针的N极被吸引，那么甲电磁铁的上端是_____极。 （4）电磁铁应用广泛，下列没有利用电磁铁的是（ ）。 A．电动机 B．指南针 C．音箱 （5）甲、乙、丙三个电磁铁中，磁力最大的是_____，磁力最小的是_____。 2．研究了电磁铁的磁极，根据所学知识，回答下面问题。 （1）在研究电磁铁的磁极能否改变时，我们要用到的材料有：_____。 （2）给电磁铁通电后，让其一端与小磁针接近，找出电磁铁的_____。 （3）改变线圈的_____，观察电磁铁的两极有没有变化。 （4）改变连接电池_____，观察电磁铁的两极有没有变化。 （5）通过实验我们得到结论：_____ _____。 六、综合题（15分 ... ...