【依课标 夯基础 重复习 赢中考】“新课标”背景下的2024年道德与法治中考备考分析（课件）

(课件网) 依课标 夯基础 重复习 赢中考 ———�新课标”背景下的2024年道德与法治中考备考分析 目录 中考备考现状 中考复习建议 中考背景分析 中考的方向是什么？ European and American wind natural business general 中考背景分析 01 《吉林省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》 《吉林省义务课程教育实施办法》 《吉林省初中学业水平考试指导意见》 《义务课程课程方案和课程标准（2022版》 指导性文件 2024年道德与法治学科中考将依据《道德与法治课程标准》（2022年版）以及现行人民教育-出卷网-《道德与法治》教材内容，结合吉林省道德与法治学科的教学实际，坚守立德树人的价值追求，着眼核心素养培育，保持课改理念不变、育人导向不变，我们通过做《初中总复习指导和训练》可以看出今年的课程考核目标、考试性质、难度、形式、题型等与往年相比基本保持稳定，力求充分彰显道德与法治课程的价值追求、充分彰显课程的理论魅力，着重考查学生学科素养的发展情况。 树立三个年级一盘棋的意识，一年中考，三年备考。 一个人可以走得很快，但是一群人才能走得更远。 改进教学方式 优化教学策略 注重团队协作 有效精准备考 中考备考现状 02 学校 层面 备考中面临的困难 支持力度不够 要成绩 备考中面临的困难 教师层面 道法教师人数较少，课时安排不足，孤军奋战，欠缺备考经验。 教学工作量较大，没有充裕的时间和精力专心教学和备考。 学优生 有一定的学习基础，但学习自觉性较差，对道法学科重视不够。 中间生 学困生 在学校“混日子”，上课就睡觉，对道法学科重视不够。 学习基础较好，但对道法学科重视不够。 备考中面临的困难 学生 层面 与其抱怨，不如面对现实，努力改变！ 以考思教，以考研教，以考促教！ 中考复习建议 03 01 02 研读新课标，明确中考新方向 紧抓三轮复习，提高复习效率 03 关注中考信息，明确冲刺导向 2024中考命题将继续坚定正确的政治方向，试题的命制呈现出从“能力立意”向“素养导向”变化的趋势。学科命题体现时政热点，体现评价的“加强核心价值体系教育”和“增强学生社会感”的育人功能和政治使命，并坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，落实“重思维、重应用、重创新”的命题要求，使考试由“解答试题”转向“解决问题”。试题不仅考查学生的能力，而且还从多个方面考查了学生的学科核心素养。 01 研读新课标，明确中考新方向 开卷考试有着“题在书外，理在书中”的特点，开的是教材，但在时间、空间、答案的逻辑结构组织上都还是“闭”的。如果连教材最基本的知识都不熟悉，根据题意解答相关内容，是非常困难的。所以，复习备考时应转变“开卷考试不用记”的观念，以新课程标准为“据”，以教材为“本”，明确复习方向，梳理教材知识，对考点进行全面复习。 02 紧抓三轮复习，提高复习效率 1 2 3 一轮复习过好“课本关” 二轮复习过好“知识关” 三轮复习过好“考试关” 1.一轮复习过好“课本关” 夯基础 明重点 1.一轮复习过好“课本关” 夯基础 明重点 行使民主权利的两种形式———民主决策和民主监督 人大(常委会)两项职权———决定权和监督权 两项公民权利———财产权和物质帮助权；名誉权和荣誉权；受教育权、文化权利和知识产权 三种违法行为(三种法律责任)———行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 法律的三大特征———由国家制定或认可、国家强制力保证实施、对全体公民具有普遍的约束力 四个自信———道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 厉行法治的四项基本要求 (16字方针)———科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 四种维权方式———和解、调解、仲 ... ...