第六章第三节 黄土高原 课件(共20张PPT内嵌视频)商务星球版初中地理八年级下册

(课件网) 第六章 北方地区 情 景 导 入 第三节 黄土高原 学 习 目 标 描述黄土高原的位置，和黄土物质的形成原因。 了解黄土高原水土保持的成功经验。 认识黄土高原千沟万壑的地形特征，并分析造成黄土高原水土流失严重的原因及造成的严重后果。 图说位置 黄土高原在我国所处的位置 请说出黄土高原跨越的省份 山西省 陕西省 宁夏 甘肃省 请在图中标出太行山、长城、乌鞘岭、秦岭等地理事物。 窑洞是黄土高原特有的传统民居。黄土具有直立性，不易崩塌，而且又比较干燥，容易开挖，适宜开凿窑洞，作为居所。 气候：东部温带季风气候为主，西北部有温带大陆性气候，主要位于暖温带，跨半湿润区、半干旱区、干旱区。 新 知 探 究 二、风吹来的黄土 黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，海拔在1000—2000米之间，除一些石质山体之外，黄土高原覆盖着厚厚的黄土。 黄土高原是怎样形成的呢？ 新 知 探 究 阅读材料 黄土“风成说” 　　黄土高原的黄土究竟是怎样来的呢？“风成说”认为，黄土是由风从内陆干旱地区吹到这里堆积而成的。原来，黄土的老家远在中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区。那里气候干燥，地面的岩石在风化作用下不断破碎为粗细不等的颗粒。每遇大风，往往风卷沙尘，遮天蔽日。粗大的砾石残留原地，形成了戈壁；颗粒较粗的沙子在近处堆积，形成了沙漠；而颗粒细小的尘土，则随风东移南下，当风力减弱或遇到山脉阻挡时，便纷纷扬扬地降落下来。经过几百万年不断地累积，才形成了今天这样深厚的黄土层。 新 知 探 究 还有哪方面证据可以支持“风成说”的？ 顺着风向，从戈壁—沙漠—黄土，颗粒越来越小。 黄土形成过程示意图 1、粗大砾石留在原地--戈壁 2、较粗的沙子在近处堆积--沙漠 3、细小的尘土 东移南下 黄土层 新 知 探 究 下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据，说说它们分别说明了什么问题。 黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。 黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细。 黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样。 黄土是从空中吹来的，而不是水冲来的。 黄土流动的方向是自西北向东南。 黄土不是本地产生的。 黄土土质疏松，极易遭受流水侵蚀，黄土高原地表破碎、沟壑纵横。 塬指残留的高原面，顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成沟壑。 塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的山墚。 多样的黄土地貌 沟谷进一步发育形成川。川是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。 墚进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状山丘（峁）。 三、严重的水土流失 阅读课本28页，归纳黄土高原水土流失的原因。 自然灾害 降水 集中夏季，多暴雨 地形 地面支离破碎，沟谷坡度陡 植被 地表植被裸露，植被稀少 土壤 多黄土，土质疏松，易溶于水 人为因素 过度放牧，毁林开荒 植被破坏严重 不合理的耕作制度 开矿、修路 （1）植被有涵养水源、保持水土的作用。 （2）植被破坏———容易造成水土流失。 水土流失造成的后果 1.表土流失、肥力下降，土地贫瘠，农业减产； 2. 土地崩塌，耕地减少，危及人类生活空间； 3. 泥沙淤积，河床抬高，增加抗洪难度； 4.生态环境恶化，旱涝灾害频繁。 治理黄土高原水土流失主要有生物措施和工程措施。 生物措施：退耕还林、植树种草 工程措施：兴建水库、打坝淤地、修筑梯田（地图册17页） 此外，因地制宜合理安排生产活动（陡坡退耕还林还草），控制人口数量，提高人口素质也是黄土生态建设的重要措施。 林草护坡示意 少量清水 林草带 浑浊泥流 在沟谷中修筑拦土坝 打坝 拦截坡地流失的表土 淤地 堆积形成肥沃的田地 种田 打坝淤地示意 四.水土保持 生活在黄土高原的人们已经认识到 ... ...