(
课件网) 在长沙岳麓山上的三闾大夫祠中，有一副著名的对联： 何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。 司马迁 【了解《史记》】 本纪 记载典章制度,天文地理 12 世家 历代诸侯之外名官名人的事迹 70 列传 叙述贵族王侯的历史 30 表 叙述历代帝王的历史 8 书 各个历史时期的简单大事记 10 上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。称赞它既是史学巨著，又是文学巨著。 《史记》修史理想———究天人之际，通古今之变，成一家之言” 究天人之际：探讨天道自然与人类社会的关系。 通古今之变：研究三千年历史的发展变化的原因、见盛观衰、总结“兴衰之理”。 成一家之言：有统一的思想体系。 为实现自我价值不懈奋斗、顽强的意志、坚韧不拔的毅力、有正义感和高尚的情操。 1、《史记》是我国第一部纪传体通史。 2、《春秋》是我国现存最早的一部编年体史书。（相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的） 3、《左传》是我国第一部叙事详细、议论精辟的编年体史书。（原名《春秋左氏传》，相传为春秋末年的鲁国史官左丘明为解释孔子的《春秋》而作） 4、《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。（北宋司马光主编） 5、《国语》是我国现存最早的一部国别史。 纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件。 如，《史记》 国别体：以国家为单位分别记叙的历史。 如，《战国策》 编年体：以年代为线索编排的有关历史事件。 如，《左传》 阅读课文，梳理屈原的政治生涯变化 王甚任之 第1段 王怒而疏 第2-7段 放流 第8段 王怒而迁之 第9-10段 任 疏 放 迁 任务一：解文本 疏通文意，要求逐字对译，字字落实，注意重要字词、特殊句式、重点句子。 屈原者，名平，楚之同姓也①。为②楚怀王左徒③。博闻④强志⑤，明⑥于治乱，娴⑦于辞令。入⑧则与王图议⑨国事，以⑩出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 ①也：表判断 ②为：担任 ③左徒：官名 ④闻：学识 ⑤志：记 ⑥明：明晓 ⑦娴：熟练、熟悉 ⑧入：对内 ⑨图议：谋划计议 ⑩以：用来 任 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 “王”为何“甚任之”？ ①楚之同姓也。 ②博文强志，明于治乱，娴于辞令。 上官大夫与之同列①，争宠而心害②其能。怀王使屈原造为③宪令，屈平属④草稿未定。上官大夫见而欲夺⑤之，屈平不与⑥。因谗⑦之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐⑧其功，曰以为⑨‘非我莫能为’也。”王怒而疏⑩屈平。 ①同列：地位相同 ②害：嫉妒 ③造为：制定 ④属：撰写 ⑤夺：强取为己有，引申为强迫 ⑥与：同意 ⑦因：于是；馋：谗毁，诋毁 ⑧伐：自夸、炫耀 ⑨曰以为：“曰”和“以为”是同义连用 ⑩疏：疏远 疏 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 “王”为什么“疏远”屈原？ “争宠而心害其能”，上官大夫“谗之” 屈平疾①王听②之不聪③也，谗谄④之蔽明⑤也，邪曲⑥之害公⑦也，方正⑧之不容⑨也，故忧愁幽⑩思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧 也。夫天者，人之始也；父母者，人之本 也。人穷 则反 本，故劳苦倦极 ，未尝不呼天也；疾痛惨怛 ，未尝不呼父母也。 ①痛心；②听信小人的谗言 ③明察； ④说人坏话，奉承献媚的小人⑤混淆黑白，蒙蔽； ⑥品行不正的小人； ⑦损害国家；⑧端方正直的人 ⑨被容纳 ... ...
