统编版语文六年级下册期中课内阅读专项训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 期中课内阅读专项训练-语文六年级下册统编版 读课文片段，回答下列问题。 _____我们是为人民服务的，_____，我们_____有缺点，_____不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴吐起来。 1．这个片段出自课文《　 　》，课文的中心论是　 　，作者是　 　。 2．将片段中空缺的地方填完整。 3．这段话主要写了什么？ _____ 4．“鼎”字第六画笔画名称是　 　，用音序查字法应查音序　 　，音节是　 　。 课内现代文阅读。 《北京的春节（节选）》 多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。 元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过．得分外热闹。 1．元宵节吃汤圆：寓意　 　 2．老舍着力描写元宵节的灯的目的，下列说法不正确的一项是（　　） A．突出元宵节是春节的又一个高潮 B．烘托出元宵节的欢乐气氛 C．突出元宵节的确是美好快乐的日子 D．说明他小时候家庭条件优越 3．认真阅读短文，按照要求完成下面表格。 时间 人们的活动 详略安排 表达作用 正月初六 ③　 　 略写 这样写的好处：⑦　 　 ①　 　 ④　 　 ⑤　 　 ②　 　 春节结束 ⑥　 　 阅读课内片段，回答问题。 那个星期天（节选） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 1．本片段选自课文《　 　》，作者是　 　。 2．这段话是围绕　 　这句话来写的，写了　 　，　 　，　 　，　 　，几件事，表达了“ 我 ”的　 　心情。 3．画横线的的句子是　 　描写，体现出我　 　的心情。 阅读理解。 周围万籁俱寂，静得连他们的喘息声都能听见，汤姆放开喉咙大叫。叫声 ... ...