【广州版】初中综合实践活动《劳动》九上 主题一 科技创新小创客（第二课时）课件＋教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 广州版初中综合实践活动《劳动》九年级上册 教学设计 课题 主题一 科技创新小创客（第二课时） 单元 一 学科 初中综合实践活动《劳动》 年级 九 教材分析 本课时编排的是“研究生-志愿者-设计家-工匠师-跟岗员-成果展”这几个环节，旨在让学生通过开展科技创新兴趣、热点的意向调查，开展到科技产业园、学校科技节做志愿者活动以及宣传和推广最新科技创新成果的活动时做力所能及的事情，培养学生热爱劳动的观念。通过学习设计科技节宣传海报、科技产品宣传广告和宣传活动内容，提高学生动手实践和创意物化的能力。通过设计智能拐杖和参与校园科技创新大赛，培养学生做事认真细致、有始有终的习惯和品质。通过跟岗体验科技老师和产品研发工程师生活，培养学生积极创新、不怕困难、吃苦耐劳的劳动精神。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合九年级学生认知特点。 学习目标 1、通过开展科技创新兴趣、热点的意向调查，开展到科技产业园、学校科技节做志愿者活动以及宣传和推广最新科技创新成果的活动时做力所能及的事情，培养热爱劳动的观念。3、通过学习设计科技节宣传海报、科技产品宣传广告和宣传活动内容，提高动手实践和创意物化的能力。4、通过设计智能拐杖和参与校园科技创新大赛，培养做事认真细致、有始有终的习惯和品质。5、通过跟岗体验科技老师和产品研发工程师生活，培养积极创新、不怕困难、吃苦耐劳的劳动精神。 重点 通过开展到科技产业园、学校科技节做志愿者活动以及宣传和推广最新科技 创新成果的活动时做力所能及的事情，培养热爱劳动的观念。 难点 通过学习设计科技节宣传海报、科技产品宣传广告和宣传活动内容，培养劳动创新的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频（科技发展）中国在进步，科技更新速度非常快，大力提倡国民综合素质，这离不开社会科技的发展。国家在不断进步的同时也在不断地创新发展，创新也要从青少年培养开始，我们一起去探究如何做科技创新小创客吧。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动坊（一）研究生1、探究小课题中学生科技创新兴趣点的调查创客关注的科技创新热点的调查研究历届广州市青少年科技创新大赛获奖作品的分析2、探究小课题收集资料（1）科技创新并不是凭空想象,我们需要做一些扎实的前期调查工作才能做到心中有数,然后结合自己的兴趣特长来开展研究工作。（2）是啊,我觉得我们可以分头行动,用老师教授过的调查方法,对同学们开展科技创新的兴趣点进行调查,对目前创客关注的创新热点进行总结,对历届广州市青少年创新大赛的获奖作品进行研究等,从而整理出接下来的努力方向。3、讨论区青少年开展的科技创新活动不用太复杂，我们可以从生活入手，看看有哪些“痛点”可以通过创新改进，让我们的生活更加智能、高效和便捷。生：有些小区的楼道里的灯经常会因为电费不足而不亮，使居民夜间出行很不方便，我们可以设计成太阳能的电池的，然后使用智能灯光检测进行控制，这样既省电又能方便大家出行。生：老师上课擦黑板时，会有很多的粉笔灰尘，影响老师的身体健康，我们可以设计成智能擦黑板器，不仅能够根据老师的指令自动擦黑板，并且用安装的吸尘装置将粉笔灰尘吸收起来。生……4、相关链接2023年12月9-10日，以“创新、体验、成长”为主题的第39届广州市青少年科技创新大赛终评展示活动在北京师范大学广州实验学校举行。本届大赛吸引全市青少年学生超过25万人次参与，最终颁发一等奖51项，优秀辅导员奖10个，优秀组织奖10个，广东实验中学校长创新奖10个，并选拔出32个优秀项目参加明年举办 ... ...