课件编号19940811

1.2 种群数量的变化(第二课时)课件(共29张PPT)高二生物课件(人教版2019选择性必修2)

日期:2024-05-18 科目:生物 类型:高中课件 查看:77次 大小:22057739Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第1章 种群及其动态 第 二 节 种 群 数 量 的 变 化 默而识之,学而不厌 运用种群数量变化规律解决生产生活中的实际问题,关注人类活动对动植物种群数量变化的影响。 社会责任 通过分析影响种群数量变化的因素,形成稳态与平衡观。 生命观念 通过分析与比较,明确种群的“J”形增长和“S”形增长的条件和特点;通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化等活动,尝试建构种群数量增长的数学模型。 科学思维 科学探究 种群的“J”形增长 理想化的情况在自然界中并不存在。 那么,有哪些因素会影响到种群数量的变化呢? 食物有限、空间有限、种内竞争、种间竞争、天敌捕食…… 在 和 的影响下, 种群数量还会呈“J”形增长吗? 生物因素 非生物因素 种群的“S”形增长 时间/d 种群数量/个 375 生态学家高斯(G. F. Gause,1910—1986)曾经做过单独培养大草履虫的实验:在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫,然后每隔24 h统计一次大草履虫的数量。经过反复实验,得出了如图所示的结果。 大草履虫的数量在第几天增长较快? 为什么大草履虫种群没出现“J”形增长? 这种类型的种群增长称为什么? 第五天后大草履虫的数量出现什么变化? 请预测接下来种群数量变化的趋势。 种群的“S”形增长 模型假设:存在环境阻力 资源和空间有限,存在天敌,种群数量增大,种内竞争加剧。 适用对象: 一般自然种群的增长 一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。 时间/d 种群数量/个 K=375 环境容纳量 种群的“S”形增长 时间/d 种群数量/个 K=375 K值分析 K值是不是种群数量的最大值? 同一种群的K值是固定不变的吗? 在环境条件没有变化的情况下,种群数量到达K值后就不再变化了吗? 种群的“S”形增长 增长率 时间 0 增长速率 时间 0 K 种群数量 时间 0 B C t1 t2 A K/2 种群的“S”形增长 t0 ~ t1 ,资源和空间条件相对充裕,种群数量增长较快。出生率>死亡率。 t1 ~ t2,资源和空间有限,当种群密度增大时,种内竞争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降,但出生率仍然大于死亡率。 t2时,种群数量达到K值,此时 出生率≈死亡率,种群增长速率为0。 t1 时,出生率远大于死亡率,种群增长速率达到最大值。 种群的“S”形增长 怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生? 牧民在承包草场上放多少头羊,即能保护草原又能取得最好的经济效益 渔民捕捞多少鱼,既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用 种群的“S”形增长 K值应用 野生大熊猫种群数量锐减关键原因是? 保护大熊猫的根本措施是什么? 野生生物的保护 野生大熊猫的栖息地遭到破坏,食物和活动范围缩小,K值降低。 建立自然保护区,改善栖息环境,从而提高环境容纳量。 种群的“S”形增长 K值应用 有害生物的防治 怎样做才能最有效的灭鼠? 机械捕杀 施用激素 药物捕杀 施用避孕药 养殖或释放天敌 将食物储存在安全处 增大 死亡率 降低环境 容纳量 打扫卫生 降低 出生率 是防治有害生物的根本措施。 种群的“S”形增长 K/2 值应用 对资源开发与利用的措施 对有害生物防治的措施 K 种群数量 时间 0 B C t1 t2 A K/2 渔业资源最佳捕捞时期? K/2到K之间, 捕捞后种群数不得低于K/2 何时防治? 达到1/2K前 种群的“S”形增长 K值与K/2值的应用总结 K值 减小环境阻力 → 增大K值 → 保护野生生物资源 增大环境阻力 → 降低K值 → 防治有害生物 草原最大载畜量不超过K值 → 合理确定载畜量 K/2值 渔业捕捞后的种群数量要在K/2值处 K/2值前防治有害生物,严防达到K/2值处 种群的“S”形增长 K 值常见的表示方式图 “J”形曲线与“S”形曲线比较 种 群 数 量 时间 0 “J”形曲线 “S”形曲线 环境容纳量 图中阴 ... ...

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